Educación y creatividad en la Web Rodolfo Macció - Orientación Educativa
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<ul><li>2. Los blogs profesionales de los docentes ya son enteramente educativos, pues en ellos se muestran la experienc...
<ul><li>3. Los blogs de estudiantes incluyen tareas y actividades aconsejadas por los docentes, pero a la vez implican l...
<ul><li>Fomentar el trabajo en colaboración, pues, ya sea mediante blogs colectivos o individuales, los distintos protagon...
<ul><li>Proponer otra forma de evaluación de los conocimientos, situando ahora la acción en un ámbito más amplio que el ...
<ul><li>Concienciar sobre el buen uso del lenguaje y capacitar para la escritura de artículos con los que poder expresar c...
<ul><li>Propiciar el debate intelectual como forma de intercambio de conocimientos </li></ul><ul><li>y de adquisición de...
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<ul><li>Utilizar internet con fines educativos y culturales, y como complemento de otros medios de información y de conoci...
<ul><li>Fomentar la escritura de blogs o bitácoras como herramientas para la publicación de contenidos, lo que supone ten...
Rodolfo Macció - Orientación Educativa
<ul><li>Éste es el temor principal que aqueja a todo escritor de cualquier género. Es el conocido miedo a la página en bl...
<ul><li>El miedo a opinar no tiene que existir teóricamente en las sociedades democráticas, pero existen censuras exterio...
<ul><li>He aquí uno de los miedos más arraigados en una sociedad como la nuestra, que ha perdido la belleza de la escritur...
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Pon un blog en tú

Published on: Mar 4, 2016
Published in: Education      Technology      Travel      
Source: www.slideshare.net


Transcripts - Pon un blog en tú

  • 1. Educación y creatividad en la Web Rodolfo Macció - Orientación Educativa
  • 2. <ul><li>1. Los blogs institucionales en realidad son sólo educativos en cuanto que muestran información sobre un centro educativo en concreto, pero carecen de funciones educadoras propiamente dichas. </li></ul>Rodolfo Macció - Orientación Educativa
  • 3. <ul><li>2. Los blogs profesionales de los docentes ya son enteramente educativos, pues en ellos se muestran la experiencia, los conocimientos y la información profesional de un educador. </li></ul>Rodolfo Macció - Orientación Educativa
  • 4. <ul><li>3. Los blogs de estudiantes incluyen tareas y actividades aconsejadas por los docentes, pero a la vez implican la búsqueda y la creación de conocimiento por parte del estudiante según sus propios intereses. </li></ul>Rodolfo Macció - Orientación Educativa
  • 5. <ul><li>Fomentar el trabajo en colaboración, pues, ya sea mediante blogs colectivos o individuales, los distintos protagonistas suman sus aportaciones individuales. </li></ul>Rodolfo Macció - Orientación Educativa
  • 6. <ul><li>Proponer otra forma de evaluación de los conocimientos, situando ahora la acción en un ámbito más amplio que el del aula o el centro educativo, pues los conocimientos están muy relacionados con la información, a la que se puede acceder sin cortapisas. </li></ul>Rodolfo Macció - Orientación Educativa
  • 7. <ul><li>Concienciar sobre el buen uso del lenguaje y capacitar para la escritura de artículos con los que poder expresar conocimientos, ideas y experiencias, y fomentar con ello la creatividad. </li></ul>Rodolfo Macció - Orientación Educativa
  • 8. <ul><li>Propiciar el debate intelectual como forma de intercambio de conocimientos </li></ul><ul><li>y de adquisición del hábito de la crítica constructiva. </li></ul><ul><li>Conocer a fondo la sociedad de la información, la comunicación y el conocimiento en la que ya estamos viviendo, y que será la sociedad en la que los estudiantes se desarrollarán como personas en el futuro. </li></ul>Rodolfo Macció - Orientación Educativa
  • 9. <ul><li>4. Los blogs de aula suelen ser colectivos, porque el docente participa en ellos con los estudiantes, ya sea publicando tareas y actividades educativas, o publicando junto a sus alumnos artículos de las misma características. </li></ul>Rodolfo Macció - Orientación Educativa
  • 10. <ul><li>Utilizar internet con fines educativos y culturales, y como complemento de otros medios de información y de conocimiento </li></ul>Rodolfo Macció - Orientación Educativa
  • 11. <ul><li>Fomentar la escritura de blogs o bitácoras como herramientas para la publicación de contenidos, lo que supone tener a mano un instrumento muy rápido y eficaz de proyección individual y colectiva. </li></ul>Rodolfo Macció - Orientación Educativa
  • 12. Rodolfo Macció - Orientación Educativa
  • 13. <ul><li>Éste es el temor principal que aqueja a todo escritor de cualquier género. Es el conocido miedo a la página en blanco de la que tanto se ha hablado </li></ul>Rodolfo Macció - Orientación Educativa
  • 14. <ul><li>El miedo a opinar no tiene que existir teóricamente en las sociedades democráticas, pero existen censuras exteriores de un signo u otro que nos coartan a la hora de expresarnos. Ejemplos evidentes son la obligación de pensar según lo políticamente correcto y el miedo al qué dirán los que nos conocen o nuestros alumnos o nuestros superiores </li></ul>Rodolfo Macció - Orientación Educativa
  • 15. <ul><li>He aquí uno de los miedos más arraigados en una sociedad como la nuestra, que ha perdido la belleza de la escritura y la exigencia de su conocimiento en las transacciones diarias. </li></ul>Rodolfo Macció - Orientación Educativa