¿Porqué usamosfertilizantes y plaguicidas?
¿A qué se le llamamonocultivo? El monocultivo se refiere a plantaciones de gran extensióncon el cultivo de una sola espec...
Utilización de fertilizantes y plaguicidassintetizados por la industria química A principios del 1913, se produjeron fert...
¿Porqué usamos fertilizantes yplaguicidas? Los fertilizantes se han usado para proporcionar macroy micronutrientes a los ...
¿Cuál crees que sea la función delnitrógeno en las plantas? Funciones del Nitrógeno: El nitrógeno (N) es un elementoneces...
¿Qué pasaría si un fertilizantestuviera deficiencia de fósforo? Los síntomas de la deficiencia del fósforoincluyen retras...
¿Cuál es la función del potasio en lanutrición vegetal? Funciones del Potasio: Ayuda a incrementar la fotosíntesis dado q...
¿Cuáles son las necesidades fisiológicasbásicas de las plantas? La fisiología vegetal es una subdisciplina de la botánica...
¿Cómo captan las plantas laenergía solar? Las clorofilas a y b son los pigmentos principales delcloroplasto que absorben ...
¿Qué es la fotosíntesis? La fotosíntesis es un proceso en virtud del cual losorganismos con clorofila, como las plantas v...
¿Por qué utilizamosfertilizantes y plaguicidas? La hipótesis planteada es la siguiente: Los fertilizantes ayudan a mejor...
¿Qué consecuencias sobre el ambiente hatenido la agricultura intensiva? Aquí se daña al ambiente de forma en que se usa c...
¿Por qué se utiliza el guano en laproducción de fertilizantes? El guano, un abono natural creado a partir de excrementos ...
¿Cuántos tipos de guanoexisten? Se pueden reconocer dos tipos de guano: El guano blanco, el cuál es rico en nitrógeno, e...
¿Qué ventajas y desventajas tiene el uso deplaguicidas en los alimentos que consumimos? Ventajas:De uso de los plaguicida...
Modos de producción de alimentos de distintas culturas, enrelación con las demandas de los mismos y el grupo social. Plag...
 Fertilizantes: El reconocimiento de la importante contribución de losfertilizantes en el incremento de las producciones...
¿Cuáles son los problemas asociadosal uso de fertilizantes y plaguicidas? Fertilizantes: Los fertilizantes pueden produc...
“Materiales”Materiales CantidadOlla 1Agua 1 lit..Aceite de bebé o Glicerina 1 bote chico.Laurel 2 bolsas.Coladera 1Recipie...
“Procedimiento de laElaboración de un Fertilizante” 1.-Hervir el Agua, enla olla. 2.-Después de hervirel agua, vaciar el...
 3.-Dejar hervir elagua con el laurelalrededor de 5minutos. 4.-Después echar unchorrito de aceitede bebé o glicerinaa la...
Procedimiento: 5.-Dejar enfriar elagua con el laurely el aceite debebé o glicerina. 6.-Vaciarlo a unacoladera ydespués a...
“Tríptico”
“Encuesta” 1.- ¿Sabe usted qué es un fertilizante?a) producto químico que fortalece a las plantasb) Producto químico dañi...
 5.- ¿Sabe cuál es una ventaja de un plaguicida?a) Ataca a las plagasb) Defiende al cultivo de diversos insectos y/o plag...
 9.- ¿Cuáles son los daños que pueden provocar estos productos químicos ala salud?a) Intoxicaciónb) Daños al sistema nerv...
 14.- ¿Sabe cuántos tipos de guano existen?a) De 15 a 20b) De 5 a 10c) De diversos animales 15.- ¿Es más útil y benefici...
 18.- ¿Sabe cómo se le conoce al pigmento por que lasplantas obtienen la luz del sol?a) Tallob) Clorofilac) Hojas 19.- ¿...
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Planeación del Proyecto: ¿Por qué utilizamosfertilizantes y plaguicidas?¿Qué es lo quesabemos?¿Qué nos hace faltasaber?Pos...
Actividad Responsable FechaInvestigación y recantaciónde preguntas acerca delproyectoTodos los integrantes delequipo22-23-...
Bibliografía http://www.smart-fertilizer.com/articulos/fosforo http://www.ipni.net/ppiweb/mexnca.nsf/$webindex/EE5947FA9...
“Fin de la Presentación” Equipo 2: Samuel Bernardo Cortez Vega #7 Oscar Alfonso De La Cruz Ruiz #9 Ana Lucia Hernández...
Porqué usamos fertilizantes y plaguicidas (4)
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Porqué usamos fertilizantes y plaguicidas (4)

Published on: Mar 4, 2016
Source: www.slideshare.net


Transcripts - Porqué usamos fertilizantes y plaguicidas (4)

  • 1. ¿Porqué usamosfertilizantes y plaguicidas?
  • 2. ¿A qué se le llamamonocultivo? El monocultivo se refiere a plantaciones de gran extensióncon el cultivo de una sola especie, con los mismospatrones, resultando en una similitud genética, utilizandolos mismos métodos de cultivo para toda la plantación(control de pestes, fertilización y alta estandarización de laproducción), lo que hace mas eficiente la producción agran escala.
  • 3. Utilización de fertilizantes y plaguicidassintetizados por la industria química A principios del 1913, se produjeron fertilizantes sintéticoscomercialmente, los cuales mejoraron dramáticamente laproducción y el rendimiento agrícola. Desde entonces, se hahecho innovaciones en la producción básica de fertilizantesquímicos, incluyendo el mercadeo de los fertilizantes granuladosen el 1930 y la introducción de fertilizantes de suspensión en el1965 para el mercado americano. Para los años 70, el fertilizantegranulado fue refinado para que fuese adecuado para usocasero.
  • 4. ¿Porqué usamos fertilizantes yplaguicidas? Los fertilizantes se han usado para proporcionar macroy micronutrientes a los suelos, ya que algunos de lossuelos son muy pobres para que se desarrolle algúncultivo, así se fabricaron sustancias generalmente enforma de sales o fácilmente solubles enagua paraenriquecer al suelo, mismos que se aplican en el sueloa veces cuando se siembra, otras después, aunque conserios problemas de contaminación. Los plaguicidas son para matarinsectos, gusanos, y otros organismos consideradoscomo plagas en los cultivos, éstos también se aplicanen los cultivos, con sus respectivas consecuenciasrelacionadas con la contaminación.
  • 5. ¿Cuál crees que sea la función delnitrógeno en las plantas? Funciones del Nitrógeno: El nitrógeno (N) es un elementonecesario de cualquier célula viva. Entra a formar parte de lasproteínas y de las enzimas. Es necesario para la síntesis y latransferencia de energía. El nitrógeno junto con el magnesioforma parte de la clorofila, por lo tanto es el responsable delas plantas aparezcan de color verde, de que crezcan lashojas y de que produzcan los frutos y semillas adecuados. La mayoría del nitrógeno que poseen las plantas proceden delos fertilizantes o abonos con los que los agricultoresenriquecen el suelo. Una proporción menor procede delnitrógeno que las leguminosas toman del aire y una pequeñaproporción es la que incorpora el agua o la lluvia. A la hora de incorporar nitrógeno al suelo se debe tener encuenta cual es la cantidad adecuada. Un exceso denitrógeno produce un aumento de la parte verde de la plantapero puede producir un retraso y menor producción de frutos.
  • 6. ¿Qué pasaría si un fertilizantestuviera deficiencia de fósforo? Los síntomas de la deficiencia del fósforoincluyen retrasos en el crecimiento de la planta,coloración púrpura oscura de las hojas másviejas, retraso en el crecimiento de las raíces yel florecimiento. En la mayoría de las plantasestos síntomas aparecen cuando laconcentración del fósforo en las hojas es inferioral 0,2%.
  • 7. ¿Cuál es la función del potasio en lanutrición vegetal? Funciones del Potasio: Ayuda a incrementar la fotosíntesis dado que, amayores niveles de potasio, se incrementa la absorción de CO2. Interviene enla formación de azúcares. Un nivel adecuado del potasio permite el traspaso de almidón a los órganosde reserva. Interviene en el crecimiento de las plantas por su poder para activar lasenzimas, que son catalizadores de muchas reacciones químicas. Es necesario para la absorción del agua por parte de las raíces y para latranspiración vegetal. Este último aspecto lo efectúa al controlar la aperturade los estomas de las hojas, lo que permite economizar agua. El potasio se encuentra muy relacionado con el nitrógeno, de manera queambos resultan necesarios para que se formen las proteínas. Un adecuado nivel de potasio determina que la planta sea más resistente alas enfermedades. Incentiva la a floración y aumenta su resistencia. Losabonos potásicos consigue enriquecer los frutos sean proteínas y, por lo tantoaumentar su densidad y mejorar su aspecto más agradable. Igualmenteconsiguen que su resistencia sobre la planta sea más prolongada.
  • 8. ¿Cuáles son las necesidades fisiológicasbásicas de las plantas? La fisiología vegetal es una subdisciplina de la botánica dedicada al estudio delfuncionamiento de los órganos y tejidos vegetales de las plantas.Estudia los procesos fundamentales tales como la fotosíntesis, la respiración, lanutrición vegetal, las funciones de las hormonas vegetales, los tropismos, losmovimientos násticos, el fotoperiodismo, la fotomorfogénesis, los ritmos circadianos,la fisiología del estrés medioambiental, la germinación de las semillas, la dormanciala función de los estomas y la transpiración, estos dos últimos parte de la relaciónde las plantas con el agua.Después de todo este breviario introductorio, puedes resumir que las necesidadesfisiológicas de las plantas son los elementos o componentes del medio natural enun rango o cantidad determinada para que un vegetal cumpla su ciclo vital, demanera óptima.Entre estas necesidades están: luz, agua, nutrimentos, gases, temperatura, humedadambiental.
  • 9. ¿Cómo captan las plantas laenergía solar? Las clorofilas a y b son los pigmentos principales delcloroplasto que absorben al luz para la fotosíntesis. Son losque le dan el color verde a las hojas. Los pigmentossecundarios, como los carotenoides, ayudan a las plantas arealizar la fotosíntesis durante las condiciones de poca luz.Los carotenoides le dan a las hojas y las frutas un colornaranja y rojo en ausencia de clorofila. Las moléculas depigmentos se juntan en los tilacoides para formar loscomplejos antena. Los complejos antena toman los fotones deenergía lumínica y los transfiere a los fotosistemas.
  • 10. ¿Qué es la fotosíntesis? La fotosíntesis es un proceso en virtud del cual losorganismos con clorofila, como las plantas verdes, lasalgas y algunas bacterias, capturan energía en formade luz y la transforman en energía química. La fotosíntesis se realiza en dos etapas: una serie dereacciones que dependen de la luz y sonindependientes de la temperatura, y otra serie quedependen de la temperatura y son independientes dela luz.
  • 11. ¿Por qué utilizamosfertilizantes y plaguicidas? La hipótesis planteada es la siguiente: Los fertilizantes ayudan a mejorar o tener un optimo ymejor resultado en el crecimiento de las plantas, es porello que su uso es más frecuente, ya que ayuda y aportadiversos elementos que son fundamentales en elcrecimiento del fruto. Y al utilizarlo comprobaremos quebeneficia en que las plantas tienen un mayor y mejorresultado en su crecimiento.
  • 12. ¿Qué consecuencias sobre el ambiente hatenido la agricultura intensiva? Aquí se daña al ambiente de forma en que se usa combustible no renovable el cualtiene como consecuencias: contaminación, el agotamiento de recursos, etc. En estetipo de agricultura se producen en cantidades inmensas un solo tipo de producto, esutilizada en paises industrializados pues con estos cultivos se pretende alimentar a unpais entero. Se requiere el excesivo uso de energía tanto solar como de combustiblescomo el petroleo y sus derivados, se aplican productos químicos como los fertilizantestratados o los plaguicidas. Las características de la agricultura intensiva son: Con esta técnica de la tierra se puede obtener mucha productividad Un solo tipo de semillas son cultivadas Es cultivado en llanuras con suelos ricos en nutrientes Se utiliza maquinaria humana que requiere combustible Con la aplicación de productos químicos se aumenta la productividad Contra insectos u hongos que perjudiquen se utilizan plaguicidas Se utilizan cantidades enormes de energía
  • 13. ¿Por qué se utiliza el guano en laproducción de fertilizantes? El guano, un abono natural creado a partir de excrementos deciertos tipos de aves y murciélagos, constituye una alternativaecológica a los fertilizantes químicos, e incluso una fuente deenergía, puesto que puede utilizarse para producir biogás. El gran poder fertilizante del guano se debe a sus altos niveles denitrógeno y fósforo, dos de los elementos químicos básicos para elmetabolismo de las plantas y da mejor calidad al suelo, ayuda amantener la humedad en el suelo, por lo que se trata de un abonoecológico de gran calidad para todos los tratamientos de cultivosde interior o exterior, tanto para usos domésticos como agrícola.
  • 14. ¿Cuántos tipos de guanoexisten? Se pueden reconocer dos tipos de guano: El guano blanco, el cuál es rico en nitrógeno, es deformación reciente, y se suele encontrar junto con elplumaje y huesos de las aves guaníferas. El guano rojo por el contrario, es muy rico en fósforo, elcuál es de formación milenaria, por lo que es un recursono renovable.
  • 15. ¿Qué ventajas y desventajas tiene el uso deplaguicidas en los alimentos que consumimos? Ventajas:De uso de los plaguicidas son una forma económica y no directa de controlar las plagas.Ellos requieren mano de obra, bajo y en que zona como para ser tratadas con rapidez yeficacia. Flexibilidad para aplicarse, Calidad, Prevención de problemas,Protección de los animales y seres humanos, Protección del medio ambiente. Desventajas:De uso de los plaguicidas. Los productos químicos pueden llegar a los acuíferos delsubterráneo si hay uso de los productos. Los plaguicidas utilizados han pasado porrigurosas pruebas, la mayoría de los problemas de salud se derivan del mal uso, abuso ouso excesivo.Deriva los aerosoles y vapores.Residuos en los alimentos.La contaminación del agua.Resistencia.Envenenamiento
  • 16. Modos de producción de alimentos de distintas culturas, enrelación con las demandas de los mismos y el grupo social. Plaguicidas: Los plaguicidas permiten controlar la proliferación de plagas yenfermedades de los cultivos, así como reducir o evitar laspérdidas en la producción de alimentos, pero debido a suproducción total de alimentos confían en los productos(plaguicidas), teniendo una postura en la cual no se dan cuentasi es perjudicial para la población o no. El uso y manejo incorrecto de los plaguicidas es peligroso para elhombre, lo cual se puede manifestar por intoxicaciones de gradodiverso y por efectos nocivos que pueden presentarse a medianoo largo plazo, tales como carcinogénesis, teratogénesis,esterilidad y mutagénesis, entre otros.
  • 17.  Fertilizantes: El reconocimiento de la importante contribución de losfertilizantes en el incremento de las producciones agrícolas, y enconsecuencia en la producción de alimentos, contrastaseveramente con el carácter negativo de las informaciones quese vienen vertiendo actualmente sobre la utilización defertilizantes en las explotaciones agrarias, por ello es que su buenuso en el cultivo obtiene grandes beneficios, pero existe undetalle a analizar y debido a ello, es que diferentes culturas queutilizan fertilizantes en sus cultivos no toman las medidasadecuadas en su uso, ya que de abusar de ello, puede traerconsigo consecuencias graves en la salud de la población y esindispensable manejar con medida el uso de los fertilizantes en laproducción de los alimentos.
  • 18. ¿Cuáles son los problemas asociadosal uso de fertilizantes y plaguicidas? Fertilizantes: Los fertilizantes pueden producir intoxicaciones y pueden producir daño hastallegar a la muerte si tiene un uso inadecuado. La ingestión es mortal. Puede causarserios daños en los pulmones, riñones, cerebros, hígado, e incluso uno de losproblemas mas serios es que puede liberarse y penetrar hacia las plantas y aguascontaminando también los suelos. Plaguicidas: El uso irracional de estos químicos puede ocasionar serios daños a la salud y almedio ambiente, envenenando a los seres humanos y contaminando el entorno enel que vivimos. En el área agrícola la contaminación ambiental por plaguicidas seproduce cuando éstos se utilizan en mayor cantidad de la que pueden absorberlos cultivos generando además residuos de plaguicidas en los alimentos, por otrolado también se produce cuando los residuos de estos tóxicos son arrastrados porel agua o el viento antes de que puedan ser absorbidos, o también cuando searrojan envases de plaguicidas a fuentes de agua o al terreno.
  • 19. “Materiales”Materiales CantidadOlla 1Agua 1 lit..Aceite de bebé o Glicerina 1 bote chico.Laurel 2 bolsas.Coladera 1Recipiente 1
  • 20. “Procedimiento de laElaboración de un Fertilizante” 1.-Hervir el Agua, enla olla. 2.-Después de hervirel agua, vaciar ellaurel en la olla.
  • 21.  3.-Dejar hervir elagua con el laurelalrededor de 5minutos. 4.-Después echar unchorrito de aceitede bebé o glicerinaa la olla con agua ylaurel.Procedimiento:
  • 22. Procedimiento: 5.-Dejar enfriar elagua con el laurely el aceite debebé o glicerina. 6.-Vaciarlo a unacoladera ydespués a unrecipiente.
  • 23. “Tríptico”
  • 24. “Encuesta” 1.- ¿Sabe usted qué es un fertilizante?a) producto químico que fortalece a las plantasb) Producto químico dañino al cultivoc) Veneno 2.- ¿Sabe cuál es una ventaja de un fertilizante?a) Aportan nutrientes a las plantasb) Ayudan al crecimiento del cultivoc) Ayudan al proceso de la fotosíntesis 3.- Sabe qué contienen los fertilizantes?a) Nitrógeno y fosforob) Calcio y yodoc) Bromo y Neón 4.- ¿Sabe usted qué es un plaguicida?a) Producto químico que ataca a las plagasb) Insecticidac) Herbicida
  • 25.  5.- ¿Sabe cuál es una ventaja de un plaguicida?a) Ataca a las plagasb) Defiende al cultivo de diversos insectos y/o plagasc) Aporta nutrientes 6.- ¿Sabe que contienen los plaguicidas?a) Clorob) Calcioc) Carbono 7.- ¿Cuál otra manera se les llama a los plaguicidas?a) Insecticidasb) Herbicidasc) Pesticidas 8.- ¿Sabe usted qué es un herbicida?a) Producto que mata la mala hierbab) Producto que ayuda a las plantasc) Desinfectante
  • 26.  9.- ¿Cuáles son los daños que pueden provocar estos productos químicos ala salud?a) Intoxicaciónb) Daños al sistema nerviosoc) Desmayos 10.- ¿Sabe a qué se le llama composta?a) Abono natural que se aplica a las plantasb) Un tipo de fertilizantec) Desechos 11.-¿Sabe para qué sirve una composta?a) Para impulsar el crecimiento de las plantasb) Para defender el cultivo de las plagasc) Para atacar la mala hierba 12.- ¿Sabe usted qué es una abono natural?a) Producto orgánico que beneficia a las plantasb) Es una compostac) Es un fertilizante 13.- ¿Sabe usted qué es el guano?a) Abono naturalb) Fertilizantec) Plaguicida
  • 27.  14.- ¿Sabe cuántos tipos de guano existen?a) De 15 a 20b) De 5 a 10c) De diversos animales 15.- ¿Es más útil y beneficiable un fertilizante que un abononatural?a) Síb) No 16.- ¿Sabe a qué se le llama monocultivo?a) Un solo cultivob) 2 cultivosc) 3 o más cultivos 17.- ¿ Sabe usted qué es la fotosíntesis?a) Proceso por el cual las plantas absorben el aguab) Procesos en que las plantas absorben la luz del solc) Proceso por el cual las plantas producen su alimento
  • 28.  18.- ¿Sabe cómo se le conoce al pigmento por que lasplantas obtienen la luz del sol?a) Tallob) Clorofilac) Hojas 19.- ¿Sabe qué macro y micronutrientes necesitan lasplantas para desarrollar su proceso de crecimiento?a) Potasio, fosforo y oxígenob) Calcio, magnesio y cobrec) Mercurio, azufre y oxígeno 20.- ¿Sabe a qué se le llama “Revolución Verde”?a) A la implementación del monocultivob) Nuevas tecnologíasc) Proyectos ecológicos
  • 29. ¿Por qué utilizamosfertilizantes y plaguicidas?00.511.522.533.5Bajo Medio Alto% porccentaje deconocimiento previoacerca del temaPersonas
  • 30. Planeación del Proyecto: ¿Por qué utilizamosfertilizantes y plaguicidas?¿Qué es lo quesabemos?¿Qué nos hace faltasaber?Posibles SolucionesLos fertilizantes sonproductos químicosque buscan optimizarel crecimiento.Los plaguicidas sonproductos que ayudana prevenir o controlarplagas que afectanplantaciones agrícolas.Estos mismos tienengrandes beneficios enlas plantaciones perotambién tienenconsecuencias quepueden perjudicar alser humano.Los procesos quehacen las plantas talescomo::• La respiración• Transformación deloxígeno• Elementosindispensables quenecesitan lasplantas para crecerElaborar una prácticaexperimental donde selleve a cabo unproceso similar a lafotosíntesis con elobjetivo de conocercuales son los diversosprocesos que hacenlas plantas, tales como:el crecimiento, losfrutos queproducen, entre otros.
  • 31. Actividad Responsable FechaInvestigación y recantaciónde preguntas acerca delproyectoTodos los integrantes delequipo22-23-24 de abril de 2013Investigación y recantaciónde preguntas acerca delproyectoTodos los integrantes delequipo29-30-31 de abril de 2013Observación del terreno enque se trabajaraRogelio Silva y OscarAlfonso23 de abril de 2013Se recolectara para elcésped y se pondrá elcésped en el área escogidatodos los integrantes delequipo5 de mayo de 2013Investigación deplaguicidas y fertilizantespara nuestra área elegidaTodos los integrantes delequipo6 y 7 de mayo de 2013Construcción de cerca yplantación de florespreviamente seleccionadasTodo los integrantes delequipo13-14-15 de mayo de 2013fertilización en la áreaescogida y ponerplaguicida a dichas floresOscar Alfonso y RogelioSilva20-21-22 de mayo de 2013Regar y cuidar el áreaescogidaTodo los integrantes delequipo27-28-29 de abril de 2013
  • 32. Bibliografía http://www.smart-fertilizer.com/articulos/fosforo http://www.ipni.net/ppiweb/mexnca.nsf/$webindex/EE5947FA97212F6206256B1E005FB289 http://www.botanical-online.com/propiedadesnutrientes.htm http://martha-atlas.blogspot.mx/2009/06/que-son-los-fertilizantes-y-plaguicidas.html http://www.slideshare.net/EscSecGralNo2BocadelRio/fertilizantes-y-plaguicidas http://www.cofepris.gob.mx/AZ/Paginas/Plaguicidas%20y%20Fertilizantes/PlaguicidasYFertilizantes.aspx http://www.buenastareas.com/ensayos/Fertilizantes-y-Plaguicidas/351709.html
  • 33. “Fin de la Presentación” Equipo 2: Samuel Bernardo Cortez Vega #7 Oscar Alfonso De La Cruz Ruiz #9 Ana Lucia Hernández Cerón #18 Rogelio Israel Silva Flores #35 3ºC

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