Prevenção de drogas
Justificativa <ul><li>Considerando que: </li></ul><ul><li>O crack é uma droga que vicia, destrói famílias, estimula crimes...
Objetivos <ul><li>Mostrar aos alunos que o uso de drogas pode ser uma viagem sem volta; </li></ul><ul><li>Mobilizar os alu...
Procedimentos <ul><li>Leitura e entendimento do jornal “CRACK nem pensar”; </li></ul><ul><li>Conversas orientando os aluno...
Teste proposto <ul><li>1)Seus pais fumam cigarros ou consomem bebidas alcoólicas? </li></ul><ul><li>(a)Sim, frequentemente...
Teste proposto <ul><li>3)Se você pergunta sobre os riscos de algum tipo de droga, qual a atitude de seus pais? </li></ul><...
Teste proposto <ul><li>5)Se um amigo seu está usando drogas e seus pais ficam sabendo, eles... </li></ul><ul><li>(a)...lam...
Teste proposto <ul><li>7)Quando você quer sair com seus amigos, mas tem de estudar para uma prova, seus pais... </li></ul>...
Teste proposto <ul><li>9)Ainda faltam 10 dias para a próxima mesada, mas suas economias acabaram. Se você pede mais dinhei...
Avaliação <ul><li>Será avaliado nas disciplinas de Português, Ciências e Matemática e/ou outras interessadas a vontade dos...
Prevenção de drogas <ul><li>Órgão Executor: </li></ul><ul><li>Escola Estadual de Ensino Fundamental Bandeirantes </li></u...
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Prevenção de drogas

Published on: Mar 4, 2016
Published in: Education      Health & Medicine      Self Improvement      
Source: www.slideshare.net


Transcripts - Prevenção de drogas

  • 1. Prevenção de drogas
  • 2. Justificativa <ul><li>Considerando que: </li></ul><ul><li>O crack é uma droga que vicia, destrói famílias, estimula crimes e provoca mortes; </li></ul><ul><li>A sociedade não está preparada para lidar com este sério problema; </li></ul><ul><li>Geralmente as famílias escondem o problema por medo, vergonha, etc; </li></ul><ul><li>O uso de drogas é considerado um dos maiores problemas de saúde pública, causando muita violência no centros urbanos. </li></ul>
  • 3. Objetivos <ul><li>Mostrar aos alunos que o uso de drogas pode ser uma viagem sem volta; </li></ul><ul><li>Mobilizar os alunos para que busquem informações e não sejam novos usuários de crack; </li></ul><ul><li>Orientar os alunos que o uso de qualquer droga provoca dependência e compromete até a família; </li></ul><ul><li>Prevenir e informar os alunos sobre os cuidados básicos para se evitar contato e uso de drogas. </li></ul>
  • 4. Procedimentos <ul><li>Leitura e entendimento do jornal “CRACK nem pensar”; </li></ul><ul><li>Conversas orientando os alunos sobre prevenção; </li></ul><ul><li>Pesquisa no site www.cracknempensar.com.br e Google; </li></ul><ul><li>Levantar questionamentos, bate-papo sobre situações vistas e registrar através de relatos; </li></ul><ul><li>Visita no link “como aderir”, assistindo os vídeos; </li></ul><ul><li>Respondendo o teste proposto na sala digital; </li></ul><ul><li>Distribuição dos adesivos fornecidos pelo Banrisul aos alunos de 5ª a 8ª série. </li></ul>
  • 5. Teste proposto <ul><li>1)Seus pais fumam cigarros ou consomem bebidas alcoólicas? </li></ul><ul><li>(a)Sim, frequentemente. </li></ul><ul><li>(b)Sim, de forma moderada e ainda assim explicam os prejuízos a saúde. </li></ul><ul><li>(c)Não, meus pais evitam fumar e beber. </li></ul><ul><li>2)Em casa, seus pais conversam com você sobre os danos causados pelas drogas? </li></ul><ul><li>(a)Nunca conversam sobre o assunto. </li></ul><ul><li>(b)Muito pouco, pois acham que a responsabilidade é da escola. </li></ul><ul><li>(c)Sim, o assunto é tema frequente em casa. </li></ul>
  • 6. Teste proposto <ul><li>3)Se você pergunta sobre os riscos de algum tipo de droga, qual a atitude de seus pais? </li></ul><ul><li>(a)Falam para você perguntar a um professor. </li></ul><ul><li>(b)Explicam o assunto por cima, já que não demonstram muito conhecimento. </li></ul><ul><li>(c)Tiram todas as minhas dúvidas porquê leem muito sobre o tema para me orientar </li></ul><ul><li>4) Você está assistindo a novela com sua família, quando aprece na TV um personagem consumindo drogas. Qual é a atitude dos seus pais? </li></ul><ul><li>(a)Não falam nada. </li></ul><ul><li>(b)Apenas criticam a conduta do personagem. </li></ul><ul><li>(c)Aproveitam o momento para falar sobre os riscos do consumo de drogas. </li></ul>
  • 7. Teste proposto <ul><li>5)Se um amigo seu está usando drogas e seus pais ficam sabendo, eles... </li></ul><ul><li>(a)...lamentam a situação, simplesmente. </li></ul><ul><li>(b)...pedem para você se afastar do seu amigo. </li></ul><ul><li>(c)...aproveitam a situação para falar sobre os riscos das drogas e passam a controlar mais seus contatos com o amigo. </li></ul><ul><li>6)Seus pais conseguiriam dizer o nome da sua paquera na escola ou se você já teve uma desavença? </li></ul><ul><li>(a)Não, meus pais não me perguntam nada sobre isso. </li></ul><ul><li>(b)Não. Eles até perguntam, mas não parecem se preocupar mesmo com isso. </li></ul><ul><li>(c)Sim, tenho uma relação de confiança e conto tudo para os meus pais. </li></ul>
  • 8. Teste proposto <ul><li>7)Quando você quer sair com seus amigos, mas tem de estudar para uma prova, seus pais... </li></ul><ul><li>(a)...deixam você ir sempre. </li></ul><ul><li>(b)...deixam você ir, mas controlam seu horário de volta. </li></ul><ul><li>(c)...não deixam você sair de casa até que tenha estudado o suficiente. </li></ul><ul><li>8)Quando você sai para uma festa , como agem seus pais? </li></ul><ul><li>(a)Agem da mesma forma de sempre, como se eu estivesse em casa. </li></ul><ul><li>(b)Perguntam se preciso de dinheiro e de alguém para me levar e buscar. </li></ul><ul><li>(c)Perguntam quem estará na festa, se haverá bebidas alcoólicas e já definem horário para me buscar. </li></ul>
  • 9. Teste proposto <ul><li>9)Ainda faltam 10 dias para a próxima mesada, mas suas economias acabaram. Se você pede mais dinheiro aos seus pais , eles... </li></ul><ul><li>(a)...lhe dão mais dinheiro, sem maiores perguntas. </li></ul><ul><li>(b)...lhe dão mais dinheiro, mas questionam o porquê de precisar antes do tempo. </li></ul><ul><li>(c)...aceitam lhe adiantar parte da próxima mesada, mas explicam que é preciso administrar melhor. </li></ul><ul><li>10)Agora, seus pais sabem onde você está? </li></ul><ul><li>(a)Não. </li></ul><ul><li>(b)Eles acham que sabem, mas estou em local diferente. </li></ul><ul><li>(c)Sim, sempre aviso aos meus pais minha localização. </li></ul>
  • 10. Avaliação <ul><li>Será avaliado nas disciplinas de Português, Ciências e Matemática e/ou outras interessadas a vontade dos alunos em saber: </li></ul><ul><li>O que é droga; </li></ul><ul><li>Causas que levam a usar; </li></ul><ul><li>Consequências que o uso provoca; </li></ul><ul><li>Prevenções e cuidados para não cair na tentação de experimentar; </li></ul><ul><li>Como combater; </li></ul><ul><li>Onde buscar ajuda; </li></ul><ul><li>Dizer não às drogas; </li></ul><ul><li>Registro das conversas e opiniões dos alunos; </li></ul><ul><li>Análise das respostas do teste proposto; </li></ul><ul><li>Construção de gráficos. </li></ul>
  • 11. Prevenção de drogas <ul><li>Órgão Executor: </li></ul><ul><li>Escola Estadual de Ensino Fundamental Bandeirantes </li></ul><ul><li>Coordenadores: </li></ul><ul><li>Rosana Serro Rossatto e Claudete Serro </li></ul><ul><li>Clientela: </li></ul><ul><li>Alunos de 5ª a 8ª série </li></ul><ul><li>Período: </li></ul><ul><li>A partir da 2ª quinzena de setembro </li></ul><ul><li>Trabalho de conclusão do Curso de Capacitação - NTE </li></ul>

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