MODELO DE GESTION DE APRENDIZAJE
Portafolio 2
Sara Eugenia Toledo
Mi Perfil
-Estudiante de Segundo semestre
de Maestría de Educación
-Docente en la Carrera de
Odontología de la Univers...
Desarrollo de competencias digitales del aprendizaje móvil de los
estudiantes que utilizan recursos educativos abiertos (...
COMPETENCIA:
Identificar el comportamiento de los estudiantes con el uso de
los REA en un ambiente de estudio
EVIDENCIA:
El uso de REAs como herramienta de innovación tecnológica en
educación a nivel superior
Justificación
Se busca mejorar la práctica educativa de los facilitadores, enriquecer
los cursos con recursos educativos...
Justificación
Utilizando los REA se facilita el esfuerzo de introducir cambios en el
aula y mejorar el proceso de enseña...
Contexto de Desarrollo
El proyecto se aplicó en tres ambientes distintos:
-Facultad de Fundación Universitaria Católica ...
Modo de Evaluación
Mediante una entrevista a 5 estudiantes de cada institución
Observación de los estudiantes interactua...
Que se espera
Integrar los REA en los ambientes de aprendizaje, para impulsar las herramientas
propuestas en la práctica...
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Portafolio electrónico 2

Published on: Mar 4, 2016
Source: www.slideshare.net


Transcripts - Portafolio electrónico 2

  • 1. MODELO DE GESTION DE APRENDIZAJE Portafolio 2 Sara Eugenia Toledo
  • 2. Mi Perfil -Estudiante de Segundo semestre de Maestría de Educación -Docente en la Carrera de Odontología de la Universidad Americana, Nicaragua.
  • 3. Desarrollo de competencias digitales del aprendizaje móvil de los estudiantes que utilizan recursos educativos abiertos (REA)
  • 4. COMPETENCIA: Identificar el comportamiento de los estudiantes con el uso de los REA en un ambiente de estudio
  • 5. EVIDENCIA: El uso de REAs como herramienta de innovación tecnológica en educación a nivel superior
  • 6. Justificación Se busca mejorar la práctica educativa de los facilitadores, enriquecer los cursos con recursos educativos mundiales y favorecer el ambiente de aprendizaje de los participantes de una experiencia formativa,
  • 7. Justificación Utilizando los REA se facilita el esfuerzo de introducir cambios en el aula y mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje.
  • 8. Contexto de Desarrollo El proyecto se aplicó en tres ambientes distintos: -Facultad de Fundación Universitaria Católica del Norte, Colombia -Facultad de la Corporación Unificada Nacional de Estudios, Colombia -Facultad de la Universidad Americana, Nicaragua
  • 9. Modo de Evaluación Mediante una entrevista a 5 estudiantes de cada institución Observación de los estudiantes interactuando con los REA
  • 10. Que se espera Integrar los REA en los ambientes de aprendizaje, para impulsar las herramientas propuestas en la práctica docente Desarrollar pensamiento crítico en los estudiantes

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