PORTAFOLIO DIGITAL:
FREDY ROLANDO PEDRAZA BERNAL
INGENIERO DE SISTEMAS
COLEGIO ANTONIO MARÍA GUARÍN
CENTRO POBLADO PANGOTE
1. AREA A TRABAJAR:
Informática – Lecto-Escritura.
2. PRESENTACION DOCENTE / ESTUDIANTES:
Mi nombre es Fredy Rolando Pedra...
4. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
Implementar estrategias y técnicas de lectura y escritura para mejorar el desempeño de
los es...
6. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:
Talleres de lectura y escritura.
Ejercicios en Recursos Educativos Digitales.
Solución de T...
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Portafolio digital fredy pedraza

Portafolio Digital Fredy Pedraza
Published on: Mar 4, 2016
Published in: Education      
Source: www.slideshare.net


Transcripts - Portafolio digital fredy pedraza

  • 1. PORTAFOLIO DIGITAL: FREDY ROLANDO PEDRAZA BERNAL INGENIERO DE SISTEMAS COLEGIO ANTONIO MARÍA GUARÍN CENTRO POBLADO PANGOTE
  • 2. 1. AREA A TRABAJAR: Informática – Lecto-Escritura. 2. PRESENTACION DOCENTE / ESTUDIANTES: Mi nombre es Fredy Rolando Pedraza Bernal, soy Ingeniero de Sistemas egresado de la Universidad de Investigación y Desarrollo de Bucaramanga (2008), soy docente de Informática y Matemáticas en el Colegio Antonio María Guarín en el Centro Poblado Pangote (2012). Los estudiantes de sexto grado del Colegio Antonio María Guarín son 35 adolescentes de 11 a 12 años que tienen muchas expectativas con el uso de las TIC en el aula pero ellos opinan que falta conectividad a internet en Pangote. 3. PRESENTACIÓN DEL PROBLEMA: Los estudiantes del Colegio Antonio María Guarín han obtenido bajos resultados en las pruebas SABER obteniendo resultados insatisfactorios, la causa principal es la mala preparación en comprensión de lecturas y realizar escritura, la materia de Informática no escapa a este problema porque los estudiantes tienen deficiente capacidad para poder comprender la lectura y realizar escritos en todas las materias.
  • 3. 4. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: Implementar estrategias y técnicas de lectura y escritura para mejorar el desempeño de los estudiantes. Diseñar e implementar recursos educativos digitales que permitan motivar y superar la dificultad de los estudiantes en los procesos de lectura y escritura. Consultar estrategias de lectura y escritura mediante una página web para mejorar su desempeño académico. Aplicar diferentes tipos de lectura y escritura que mejoren su desempeño en todas las materias. 5. RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES Y BIBLIOGRAFIA: http://es.wikipedia.org http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0103-40141997000100015&script=sci_arttext http://www.colombiaaprende.edu.co/html/mediateca/1607/articles-112561_archivo.pdf http://cerezo.pntic.mec.es/rlopez33/info2.html http://cerezo.pntic.mec.es/rlopez33/info/1hardware/so.pdf http://www.rieoei.org/rie36a05.htm
  • 4. 6. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE: Talleres de lectura y escritura. Ejercicios en Recursos Educativos Digitales. Solución de Talleres. Análisis de videos. Concursos interactivos. Exposiciones. Debates. 7. PRODUCTO / EVALAUCIÓN Talleres, ejercicios, pruebas escritas, grabaciones, test, informes, ensayos, evaluaciones, exposiciones y relatorías con estos productos se evaluaran todas las actividades que los estudiantes tienen que realizar en la implementación del proyecto.