Penyajian materi instruksional yg telah ditetapkan
dalam KD akan mudah dipahami siswa
bila dapat disampaikan melalui media...
Naskah Program Audio
• Program audio meliputi program radio dan program
kaset suara, penulisan naskah harus disesuaikan
d...
Contoh Format Naskah Audio
No
1
Pelaku/Musik/suar
a
MUSIK
Kalimat/Bunyi yang akan direkam
MUSIK PENGENAL IN-UP-DOWN-UNDE...
6
PAK SATRIA
Hem, panas benar hari ini. Sebaiknya kubuka jendela rumahku
Biar angin bisa masuk. Buuu…ibuuuuu…
7
BU WAT...
Unsur-unsur Program Audio
• Unsur program audio yaitu tutur kata/bahasa,
musik, dan sound effect
o Bahasa – Tutur kata
o ...

Gunakan bahasa percakapan, bukan bahasa tulis.

Gunakan kalimat tunggal, pendek, sederhana, dan
bukan kalimat majemu...
Contoh dari bahasa buku menjadi bahasa
audio
Bahasa Buku
Sebelum menanam sayuran hendaknya tanah itu dikerjakan
lebih dah...
Bahasa Program Audio
Petani
Bapak tadi mengatakan bahwa tanah harus digarap dahulu,
setelah itu baru ditanami sayuran. Me...
Musik
•Berfungsi untuk membuat
•Jenis musik dalam program audio:
program lebih menarik
oMUSIK TEMA, digunakan sebagai musi...
Sound Effect
• Bunyi tiruan atau bunyi sebenarnya dari makhluk
hidup atau benda-benda lainnya yang digunakan
dalam progra...
Istilah-istilah Naskah Audio
• ANNOUNCER – PENYIAR (ANX)
• PRESENTER – NARATOR (NARR)
• MUSIK
• SOUND EFFECT (FX)
• CROSS...
Langkah Penulisan Naskah Audio
• Tentukan topik program dengan cermat
• Perhatikan sifat-sifat pendengar (analisis sasara...
Sinopsis
•Merupakan ringkasan isi atau ringkasan
cerita dari naskah yang akan ditulis.
Tujuannya untuk memberikan gambar...
Contoh Sinopsis
• Liburan panjang bagi siswa-siswa merupakan suatu
masalah yang dihadapi oleh sekolah. Masalah tersebut
...
 
Sebuah treatment yg baik kecuali
Treatment :
Treatment digunakan sbg
memberi gambaran ttg urutan
Uraian berbentuk essay ...
Contoh Treatment
• Musik pembuka dilanjutkan dengan terdengarnya suara penyiar
yang memberikan sapaan kepada para pendeng...
Garis Besar Program Audio
Matapelajaran : ……………………. Format : …………………….
Pokok Bahasan : ……………………. Sasaran : …………………….
Topik...
Naskah yg merupakan produksi ini produksi,
Dalam kegiatan rancangan
menjadi pemandu dlm produksi.
ada tiga kelompok person...
Sebaiknya terdiri dari dua ruangan,
ruang kontrol dan ruang studio
keduanya dibatasi dinding kaca yg
dihubungkan dgn inter...
I . Sutradara
2. Kerabat Kerja
3. Pemain
 
 memimpin produksi
 mempunyai interpretasi yg baik thdp setiap adegan
 men...
 Latihan awal
Rangkaian dengan musik dan FX
 Latihan akhir lengkap Kegiatan
Rangkaian Kegiatan
Pelaksanaan Produksi
 Re...
Bila terjadi kesalahan, sutradara
dapat melakukan perbaikan dengan
cara:
 bagian yang salah dihapus dan adegan yang
salah...
MB
Naskah audio revisi
of 24

Naskah audio revisi

Naskah Audio
Published on: Mar 3, 2016
Published in: Education      
Source: www.slideshare.net


Transcripts - Naskah audio revisi

  • 1. Penyajian materi instruksional yg telah ditetapkan dalam KD akan mudah dipahami siswa bila dapat disampaikan melalui media terpilih Agar materi itu tersaji melalui media, materi itu perlu dituangkan dalam tulisan dan atau gambar yang disebut  naskah program media
  • 2. Naskah Program Audio • Program audio meliputi program radio dan program kaset suara, penulisan naskah harus disesuaikan dengan kedua jenis program tersebut • Menulis naskah audio berarti membuat rencana tentang segala hal yang akan dimasukkan ke dalam rekaman (suara orang, bunyi musik, sound effect) • Naskah audio ditulis dalam lembaran kertas yang dibagi menjadi tiga kolom: o Nomor urut o Pelaku dan jenis suara yang akan direkam o Kalimat, jenis musik, dan sound effect
  • 3. Contoh Format Naskah Audio No 1 Pelaku/Musik/suar a MUSIK Kalimat/Bunyi yang akan direkam MUSIK PENGENAL IN-UP-DOWN-UNDER 2 PENYIAR Saudara pendengar selamat berjumpa kembali dalam siaran Radio pendidikan yang dipancarluaskan dari Kampus Bumi Siliwangi Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung. Kali ini kami hadir membawakan program Bhakti Guru Tiada Akhir. Selamat mengikuti. 3 MUSIK MUSIK PENGENAL UP-DOWN-OUT 4 NARATOR Saudara, dalam program ini Anda akan mendengarkan sebuah drama yang menggambarkan kehidupan seorang guru SD daerah terpencil bernama Pak Satria yang mula-mula sangat miskin karena penghasilannya tidak mencukupi, tetapi kemudian menjadi kaya raya karena kekreatifannya dan jiwa wirausaha yang dimilikinya 5 MUSIK IN-UP-DOWN-OUT
  • 4. 6 PAK SATRIA Hem, panas benar hari ini. Sebaiknya kubuka jendela rumahku Biar angin bisa masuk. Buuu…ibuuuuu… 7 BU WATI (ISTRI PAK SATRIA) OFF MIKE. Ada apa sih Pak? Datang-tang berteriak-teriak begitu seperti memanggil orang tuli saja. LANGKAH MENDEKAT 8 PAK SATRIA Mana minum saya bu. BERHENTI SESAAT. aduh panasnya bukan main nih BU WATI Lho, tadi sudah saya siapkan pak ….. Nah ini cangkirnya …… Wah sudah kosong ya. Diminum anak-anak barangkali. Tunggu sebentar, saya buatkan lagi. FADE OUT 10 FX SUARA GELAS BERADU DENGAN SENDOK, ORANG SEDANG MEMBUAT MINUMAN 11 Dst. Dst. 9
  • 5. Unsur-unsur Program Audio • Unsur program audio yaitu tutur kata/bahasa, musik, dan sound effect o Bahasa – Tutur kata o Musik o Sound Effect • Unsur program audio digunakan untuk: o Menyampaikan pesan (konsep, fakta, peristiwa, khayalan, dsb.) o Mengungkapkan suasana atau perasaan o Menggambarkan tempat dan waktu
  • 6.  Gunakan bahasa percakapan, bukan bahasa tulis.  Gunakan kalimat tunggal, pendek, sederhana, dan bukan kalimat majemuk  Gunakan bahasa lingkungan yang sifatnya akrab, namun tetap sesuai dengan kaidah bahasa yang baik  Pilihlah kata-kata yang tepat dan tidak menyebabkan kalimat yang berbelit-belit  Hindarkan dari segala sesuatu yang dapat mengalihkan perhatian/mengganggu pemusatan pikiran (seperti kata-kata yang sukar/asing dan yang kata-kata yang menyakitkan hati)
  • 7. Contoh dari bahasa buku menjadi bahasa audio Bahasa Buku Sebelum menanam sayuran hendaknya tanah itu dikerjakan lebih dahulu dengan maksud supaya tanah-tanah yang padat bisa menjadi longgar, sehingga pertukaran udara di dalam tanah menjadi baik, gas-gas oksigen dapat masuk ke dalam tanah, sedangkan gas-gas yang meracuni akar tanaman dapat beroksidasi, dan asam-asam dapat keluar dari tanah.
  • 8. Bahasa Program Audio Petani Bapak tadi mengatakan bahwa tanah harus digarap dahulu, setelah itu baru ditanami sayuran. Mengapa? Petugas PPLBapak tentunya mengetahui bahwa tanah yang telah digarap itu Petani berbeda dengan yang belum digarap. Ya, Pak. Tanah yang belum digarap itu padat, sedangkan tanah yang sudah digarap itu longgar Petugas PPL Bagus. Kalau tanah itu longgar, mudah terjadi penggantian udara. Udara yang bersih dapat masuk ke dalam tanah. Udara yang Petani bersih ini mengandung oksigen Petugas PPLOoooh, jadi dengan demikian akar dapat bernafas ya Pak. Petani Betul. Kecuali itu gas-gas yang dapat meracuni tanaman dapat beroksidasi. Asam-asam dapat keluar dari tanah. Wah. Kalau begitu penting sekali Pak. Tanah saya akan saya kerjakan dengan baik.
  • 9. Musik •Berfungsi untuk membuat •Jenis musik dalam program audio: program lebih menarik oMUSIK TEMA, digunakan sebagai musik •Tanpa musik, program audio pengenal terasa kering dan tidak hidup oMUSIK PENGHUBUNG, digunakan untuk Digunakan untuk menciptakan menjembatani satu adegan gembira)adegan suasana (sedih, dengan lainnya Digunakan sebagai tanda oMUSIK PEMISAH ADEGAN, digunakan untuk pengenal siaran memindahkan adegan Diperlukan juga sebagai selingan dan penguhubung adegan • • •
  • 10. Sound Effect • Bunyi tiruan atau bunyi sebenarnya dari makhluk hidup atau benda-benda lainnya yang digunakan dalam program audio • Digunakan untuk menciptakan situasi atau suasana • Bisa dibuat dengan dua cara o LIFE (dibuat sendiri di studio) o RECORD (CD, kaset, piringan hitam)
  • 11. Istilah-istilah Naskah Audio • ANNOUNCER – PENYIAR (ANX) • PRESENTER – NARATOR (NARR) • MUSIK • SOUND EFFECT (FX) • CROSS FADE • IN-UP-DOWN-UNDER-OUT • OFF MIKE – ON MIKE • FADE IN – FADE OUT
  • 12. Langkah Penulisan Naskah Audio • Tentukan topik program dengan cermat • Perhatikan sifat-sifat pendengar (analisis sasaran) o Umur, latar belakang pengetahuan, tingkat kemampuan bahasa, kebudayaan, ekonomi, adat istiadat • Rumuskan tujuan program audio dengan jelas • Tentukan pokok-pokok materi program • Tentukan format naskah • Kembangkan sinopsis dan treatment • Tulis naskah
  • 13. Sinopsis •Merupakan ringkasan isi atau ringkasan cerita dari naskah yang akan ditulis. Tujuannya untuk memberikan gambaran singkat tentang isi program audio yang akan dikembangkan
  • 14. Contoh Sinopsis • Liburan panjang bagi siswa-siswa merupakan suatu masalah yang dihadapi oleh sekolah. Masalah tersebut berkaitan dengan bagaimana cara pihak sekolah mengelola siswa agar mereka mau memanfaatkan waktu liburannya dengan kegiatan-kegiatan yang positif. • Wabah demam berdarah yang melanda akhir-akhir ini telah menelan banyak korban jiwa. Program ini menyajikan informasi yang berkaitan dengan bagaimana proses penyebaran demam berdarah sampai pada upaya yang dapat dilakukan untuk mencegahnya, melalui gerakan 3M yang dicanangkan oleh pemerintah.
  • 15.   Sebuah treatment yg baik kecuali Treatment : Treatment digunakan sbg memberi gambaran ttg urutan Uraian berbentuk essay yg mengambarkan akar pedoman adegan akan dpt juga penyajian program. oleh penulis naskah memberikan gambaran ttg   suasanasetelah disetujui program atau mood dari Treatment memiliki gambaran ttg urutan Pemesan media itu yg disusun pada media  audio serta narasi atau Treatment program audio Dalam treatment telah tergambar percakapan dalam ditulis sebelum tersebut. menulis naskah materi apa saja yang akan   ditampilkan pada setiap adegan dari awal hingga berakhirnya program
  • 16. Contoh Treatment • Musik pembuka dilanjutkan dengan terdengarnya suara penyiar yang memberikan sapaan kepada para pendengar khususnya siswa-siswa SMP serta memperkenalkan program yang akan diudarakan. • Musik pembuka fade out (FO), disusul narator menyampaikan rubrik “info redaksi”. Untuk itu musik info redaksi masuk secara fade in (FI). • FX: Gemericik air mengalir diselingi desah angin dan kicau burung di daerah pedesaan kemudian terdengar musik jaipong. • Dialog antara guru pamong dengan siswa, berisi tentang rencana untuk mengisi liburan panjang yang akan tiba. • …………………………………..dst. • Program ditutup dengan diperdengarkannya musik penutup, dilanjutkan dengan ucapan selamat berpisah oleh penyiar dengan harapan bisa bertemu lagi pada kesempatan lain.
  • 17. Garis Besar Program Audio Matapelajaran : ……………………. Format : ……………………. Pokok Bahasan : ……………………. Sasaran : ……………………. Topik : ……………………. Penyusun : ……………………. Kelas/Semester : ……………………. Waktu : ……………………. No TIU TIK Pokok Materi Kepustakaan (1) (2) (3) (4) (5)
  • 18. Naskah yg merupakan produksi ini produksi, Dalam kegiatan rancangan menjadi pemandu dlm produksi. ada tiga kelompok personil yg terlibat: Kegiatan produksi: atau pemimpin sutradara  merekam suara, produksi,  memasukkan musik dan FX dan dua orang teknisi,  agar alur penyajiannya sesuai dengan beberapa orang pemain, naskah, menarik dan mudah diterima oleh yg menuju satu tujuan, sasaran namun masing-masing mempunyai tugas dan tanggung jawab yg berbeda
  • 19. Sebaiknya terdiri dari dua ruangan, ruang kontrol dan ruang studio keduanya dibatasi dinding kaca yg dihubungkan dgn interkom utk berkomunikasi Ruang kontrol diperlengkapi dengan  alat rekaman,  alat penyunting suara Ruang studio dilengkapi dengan  berbagai mikropon,  tempat untuk duduk pemain  alat musik  FX, dan pengeras suara.  kedap suara
  • 20. I . Sutradara 2. Kerabat Kerja 3. Pemain    memimpin produksi  mempunyai interpretasi yg baik thdp setiap adegan  menghayati benar perwatakan yg dibawakan oleh masing‑masing Terdiri dari dua orang operator pelaku  orang‑orang yg ditunjuk    dpt membayangkan musik dan sound utk effect yg dikehendaki oleh membacakan naskah. biasanya hanya naskah itu. 1.Seorang operator mengatur rekaman memegang satu bertugas menyiapkan 2.Seorang operator lainnyaperan   berkewajiban mempelajarl naskahnya Selain itu Sutradara,  menghayati peran yg menggunakan kertas yg musik dan sound effect Yg diperlukan mengatur perbanyakan naskah, dgnakan   dibawakannya agak  menimbulkan terdengar sutradara. Keduanyatidak suara seharusnyapetunjuk seperti tebal agar bekerja sesuai suara sewaktu produksi  mengenal benarorang yang bercakap atau berceritera, kemampuan masing‑masing pemain yg bukan membaca dipilihnya   mengikuti petunjuk sutradara dlm  memesan studio rekaman perannya. membawakan  memilih musik  yg sesuai dgntepat pada yg akan diciptakan  harus datang suasana waktunya.  mencari sound effect yg sesuai dgn suasana naskahnya
  • 21.  Latihan awal Rangkaian dengan musik dan FX  Latihan akhir lengkap Kegiatan Rangkaian Kegiatan Pelaksanaan Produksi  Rekaman Pelaksanaan Produksi sesungguhnya 1.Perencanaan 2.Survey dan mengkoleksi material  Editing 8.Rekaman 3.Pemilihan material 9.Editing 4.Mengkomposisi skrip 10.Rekaman sesungguhnya 5.Mempersiapkan rekaman 11.Editing 6.Memberi sentuhan Seni 12.Adjustment 7.Eksperimen tentang perlengkapan 13.Preview dan material 14.Presentasi 15.Evaluasi
  • 22. Bila terjadi kesalahan, sutradara dapat melakukan perbaikan dengan cara:  bagian yang salah dihapus dan adegan yang salah‑tadi diulang kembali.  adegan yang salah diulang kembali tanpa menghapus kesalahan tadi, sehingga rekaman dpt berjalan agak cepat.   Setelah selesai rekaman, sutradara dan operator mengedit hasil rekaman, membuang bagian‑bagian yg tdk terpakai.
  • 23. MB