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Ponencia de Alejandro Piscitelli en Talentya

Published on: Mar 4, 2016
Source: www.slideshare.net


Transcripts - Ponencia de Alejandro Piscitelli en Talentya

  • 1. “Estamos viviendo una evolución: del cerebrolector al cerebro navegador”Alejandro Piscitelli, reconocido pedagogo y comunicólogo, asegura en TalentyaVerano 2011 que esta transición nos lleva a crear “nuevas experienciaseducativas”.Palma, 21 de julio de 2011.- "Educación y Aprendizaje Hipermedia: nuevoparadigma editorial y de distribución" ha sido el “leit motiv” de la tercera jornadade Talentya Verano 2011, el think tank en español, pensado para aportar frescura ycreatividad a los nuevos contenidos audiovisuales. Alejandro Piscitelli, pedagogo ycomunicólogo, ha sido el encargado de presentar la temática.Durante su ponencia ha explicado que, actualmente, estamos viviendo una etapade transición nunca vista antes, que nos lleva “del cerebro lector al cerebronavegador”, lo que también conlleva un choque de culturas entre la corporativa ytradicional y la “metacorporativa”, que tiene más que ver con el usuario.En este sentido, ha resaltado que uno de los mayores errores de esa culturatradicional es seguir anclados en el pensamiento de Adam Smith, quien afirmabaque para entender el mercado sólo había que prestar atención y focalizar losesfuerzos en los dos grandes protagonistas del mercado: el comprador y elvendedor. Piscitelli ha asegurado que esta forma de entender la economía poneentre paréntesis a la sociedad, olvidando el contexto sociocultural, lo que impideentender el mundo contemporáneo, “de ahí la necesidad de ir más allá”, ha dicho.La realidad contemporánea implica que los procesos cerebrales están cambiando yel cerebro está evolucionando hacia “un cableado en red”. Mientras lasgeneraciones anteriores hemos crecido con una dieta cognitiva basada en el libro,“a las generaciones actuales se les está abriendo un mundo de posibilidades graciasa los nuevos formatos”, según ha recordado el pedagogo. Por ello, es tanimportante cambiar el sistema educativo actual, “centrando este cambio no sóloen los libros, sino también en las aulas y los docentes. En romper con lopreconcebido”.Siguiendo esta idea, Piscitelli propone “crear experiencias educativas” basadas enla combinación, porque “no todo es tecnología, hay que bajarlo al aula”. Hay quediseñar nuevos entornos de aprendizaje donde la tecnología no tiene por qué llevarla voz cantante. “La tecnología es un instrumento para la transformación porquepara interesar a las nuevas generaciones hay que ir donde ellos están, que es
  • 2. Facebook”, recalcó el ponente. Y para alcanzar ese interés hay que “crear nuevosformatos, trabajar con la improvisación e intervenir en el aula borrando los límitesentre realidad y ficción”.Razón por la cual, para Piscitelli, la plataforma más importante de Internet esYoutube porque “es un medidor de la voluntad de producción audiovisual de lagente, donde en un minuto se suben más de 48 horas de contenido audiovisual”.Un contenido que no sólo ha de basarse en la originalidad, también en latransformación de lo existente. “En la idea del remix: tomo, mezclo y subo”,contenidos que, por otro lado, también pueden tener un alto grado de innovación ytalento.Por tanto, la idea básica es que cuando hablamos de “nuevas relaciones ajustadas alas nuevas formas de ver el mundo, hablamos de un nuevo medio que tiene tresdimensiones: la plataforma, que debe ser atractiva, sencilla y ubicua; loscontenidos con los que traspasar las barreras entre realidad y ficción; y las nuevasaudiencias con otro cableado neuronal y otros intereses”.Para finalizar, Alejandro Piscitelli ha recomendado cuatro libros con los queprofundizar en la materia: “Reading in the brain” de Stanislas Dehaene; “El cerebroinfantil: la gran oportunidad” de José Antonio Marina; “Proust y el calamar” deMaryanne Wolf y “Chief cultura officer” de Grant McCracken.Alejandro Piscitelli es un intelectual especializado en nuevos medios, que defiendeteorías revolucionarias sobre la educación y la comunicación. Ha publicado el libro“El proyecto Facebook y la postuniversidad”, dentro de la colección de laFundación Telefónica y “1@1 Derivas en la educación digital”. Licenciado enFilosofía en la Universidad de Buenos Aires y Master en Ciencias de Sistemas en laUniversidad de Louisville (Estados Unidos) y la Facultad Latinoamericana deCiencias Sociales. Es consultor organizacional en Internet y comunicación digital yprofesor en la Universidad de Buenos Aires. También es coeditor del diarioelectrónico Interlink Headline News.AsistentesEntre los pensadores que acudieron a esta jornada se encuentran Ignacio Ramos,presidente y consejero delegado de CIAC; Sergio Bulat, editor del sello EmpresaActiva de Ediciones Urano; Alberto Blanco, socio director del Grupo ACTUAL; SilviaPradas, coordinadora de Global Education Forum de la Fundación SEK, y Olga Gil,fundadora de TicWisdom, entre otros.
  • 3. Mañana, la ponencia de Talentya 2011 correrá a cargo de Miguel Payeras, gerente de Balears.t, Cluster de Innovación Tecnológica en Turismo de las Islas Baleares, quien hablará sobre "Hipermedia en el Turismo: atracción, entretenimiento y fidelización"Seguimiento en directo Talentya se puede seguir en directo a través de www.talentya.com, así como de su página en Facebook (facebook.com/Talentya) y su perfil en Twitter (@talent_ya).

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