Apartados necesarios para informe
de Compensación Educativa
en SÉNECA
COMISIÓN TÉCNICA DE COMPENSATORIA 2.013-2.014
NORMATIVA
● LEY 9/1999, de 18 de noviembre, de Solidaridad en la Educación (BOJA 2-12-
1999).
● Ley Orgánica 2/2006, de 3 ...
● ORDEN de 15-1-2007, por la que se regulan las medidas y actuaciones a
desarrollar para la atención del alumnado inmigran...
● INSTRUCCIONES de 9 de octubre de 2012, de la Dirección General de
Participación y Equidad, por las que se regulan, de fo...
● INSTRUCCIONES de 30 de junio de 2011 de la Dirección General de Participación
e Innovación Educativa sobre las funciones...
SENECA (ahora)
Alumno/a con necesidades
específicas de apoyo educativo
Necesidades Educativas Especiales
● Catálogo de la NEAE
Dificultades de Aprendizaje
● Catálogo de la NEAE
Altas Capacidades Intelectuales
● Catálogo de la NEAE
Compensación Educativa
● Catálogo de la NEAE
NADA
El D. 167/2003 de 17 de junio, por el que se establece la
ordenación de la atención educativa a los alumnos/as con necesid...
El D. 167/2003 de 17 de junio, por el que se establece la
ordenación de la atención educativa a los alumnos/as con necesid...
SENECA (Modificaciones)
Compensación Educativa
● Catálogo de la NEAE
Detalle de Intervención
● Catálogo de la intervención.
Intervención: Atención
Especializada
● Catálogo de la intervención.
Intervención: Programas de
Atención a la Diversidad
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Ponencia jornadas orientacion seneca

Propuesta de items que se deberían incluir en la ficha del alumno/a de Seneca, para aclarar las características de compensación educativa
Published on: Mar 4, 2016
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Transcripts - Ponencia jornadas orientacion seneca

  • 1. Apartados necesarios para informe de Compensación Educativa en SÉNECA COMISIÓN TÉCNICA DE COMPENSATORIA 2.013-2.014
  • 2. NORMATIVA ● LEY 9/1999, de 18 de noviembre, de Solidaridad en la Educación (BOJA 2-12- 1999). ● Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (L.O.E.) - Título II Equidad en educación: Capítulo II; Compensación de las desigualdades en educación ● DECRETO 167/2003 , de 17 de junio, por el que se establece la ordenación de la atención educativa a los alumnos y alumnas con necesidades educativas especiales asociadas a condiciones sociales desfavorecidas (BOJA 23-6-2003).
  • 3. ● ORDEN de 15-1-2007, por la que se regulan las medidas y actuaciones a desarrollar para la atención del alumnado inmigrante y, especialmente, las Aulas Temporales de Adaptación Lingüística. (BOJA 14-2-2007). ● INSTRUCCIONES de 29-6-2007, de la Dirección General de Participación y Solidaridad en la Educación, sobre la Organización y Funcionamiento de las Aulas Hospitalarias en la Comunidad Autónoma de Andalucía ● INSTRUCCIONES de 14 de noviembre de 2013, de la Dirección General de Participación y Equidad, para la atención educativa domiciliaria, destinada al alumnado con imposibilidad de acudir al centro docente por razones de enfermedad.
  • 4. ● INSTRUCCIONES de 9 de octubre de 2012, de la Dirección General de Participación y Equidad, por las que se regulan, de forma conjunta, determinados aspectos relacionados con la organización y el funcionamiento del Programa de Acompañamiento de Escolar y del Programa de Apoyo Lingüístico para Inmigrantes. ● INSTRUCCIONES de 18 de octubre de 2013, de la Dirección General de Participación y Equidad, por la que se establece la organización y funcionamiento del Programa de Refuerzo, Orientación y Apoyo en los centros docentes públicos de Andalucía: PROA Andalucía.
  • 5. ● INSTRUCCIONES de 30 de junio de 2011 de la Dirección General de Participación e Innovación Educativa sobre las funciones del profesorado de apoyo en los centros docentes públicos con planes de compensación educativa. ● Plan Provincial contra el Absentismo Escolar de la Provincia de Granada , aprobado por la Comisión Provincial de Absentismo el 17 de diciembre de 2012.
  • 6. SENECA (ahora)
  • 7. Alumno/a con necesidades específicas de apoyo educativo
  • 8. Necesidades Educativas Especiales ● Catálogo de la NEAE
  • 9. Dificultades de Aprendizaje ● Catálogo de la NEAE
  • 10. Altas Capacidades Intelectuales ● Catálogo de la NEAE
  • 11. Compensación Educativa ● Catálogo de la NEAE NADA
  • 12. El D. 167/2003 de 17 de junio, por el que se establece la ordenación de la atención educativa a los alumnos/as con necesidades educativas especiales asociadas a condiciones sociales desfavorables... Ha determinado un conjunto de medidas y actuaciones, de carácter compensador, dirigidas al alumnado que por diversas circunstancias -Personales -Sociales Se encuentre en situación de desventaja para el -Acceso -Permanencia -promoción En el Sistema Educativo
  • 13. El D. 167/2003 de 17 de junio, por el que se establece la ordenación de la atención educativa a los alumnos/as con necesidades educativas especiales asociadas a condiciones sociales desfavorables... - El alumnado escolarizado en centros escolares ubicados en entornos urbanos con especial problemática socioeducativa, - el residente en determinadas zonas del medio rural, - el alumnado inmigrante y - el perteneciente a la comunidad gitana en situación de desventaja sociocultural, - el alumnado perteneciente a familias dedicadas a tareas laborales de temporada o trabajos itinerantes, - así como el que por razones judiciales o de enfermedad no puede asistir a los centros escolares, Constituyen diferentes colectivos con la característica común de precisar, en determinados períodos de su escolaridad actuaciones, medidas, planes y
  • 14. SENECA (Modificaciones) Compensación Educativa ● Catálogo de la NEAE
  • 15. Detalle de Intervención
  • 16. ● Catálogo de la intervención. Intervención: Atención Especializada
  • 17. ● Catálogo de la intervención. Intervención: Programas de Atención a la Diversidad