La psicología como ciencia Psicología. 2º de bachillerato
Fuentes de la psicología <ul><li>Ha recorrido un largo camino hasta convertirse en ciencia. La delimitación de su objeto ...
Psicología es... <ul><li>...la ciencia que estudia la conducta y los procesos mentales. </li></ul><ul><ul><li>La conducta...
Ciencia... <ul><li>La ciencia suele definirse por la forma de investigar más que por el objeto de investigación, de ma...
La psicología como ciencia... <ul><li>Es cierto que no puede alcanzar la exactitud ni la precisión de otras ciencias dado ...
Método científico <ul><li>Observación sistemática y exacta </li></ul><ul><li>Formulación de hipótesis explicativa de los h...
 
Metodologías para la contrastación <ul><li>El método experimental </li></ul><ul><li>El método observacional o descriptivo ...
Método experimental <ul><li>La experimentación consiste en el estudio de un fenómeno, reproducido generalmente en un labor...
Qué es un experimento? <ul><li>Toda observación controlada que sirve para comprobar la veracidad de las predicciones obser...
¿Qué es un experimento? <ul><li>Procedimiento mediante el cual se trata de comprobar (confirmar o verificar) una o varias ...
¿Qué es una variable? <ul><li>Se entiende por variable todo aquello que pueda causar cambios en los resultados de un exper...
Variable independiente <ul><li>Es la condición que se investiga en un experimento como causa posible de un comportamiento....
Variable dependiente <ul><li>Es la condición (generalmente un comportamiento) que refleja los efectos de la variable indep...
Hipótesis <ul><li>Proposición sugerida como explicación de un fenómeno o un enunciado predictivo. </li></ul>
Grupo experimental <ul><li>En un experimento, elementos sometidos a las variaciones de la variable independiente </li></ul>
Grupo control <ul><li>En un experimento, elementos que se diferencia únicamente del grupo experimental en la variable inde...
¿Qué es una teoría? <ul><li>Las teorías son explicaciones que utilizan un conjunto integrado de principios que organizan ...
La psicología como ciencia <ul><li>Características </li></ul><ul><ul><li>Experimental </li></ul></ul><ul><ul><li>Ecléctica...
Ramas de la psicología <ul><li>Básica: estudio e investigación de los procesos psicológicos </li></ul><ul><li>Aplicada: ut...
<ul><li>Psicología básica: </li></ul><ul><ul><li>General: procesos psicológicos básicos </li></ul></ul><ul><ul><li>Experim...
Origen de la psicología <ul><li>Ebbinghaus: “la psicología tiene un amplio pasado y una corta historia”. </li></ul><ul><li...
Estructuralismo de Wundt <ul><li>“ Principios de la Psicofisiología”: la Psicología ciencia experimental que utiliza méto...
Funcionalismo de James <ul><li>El fin de la Psicología debe ser comprender cómo la conciencia y otros procesos mentales ay...
Psicología de la Gestalt <ul><li>Critica el enfoque analítico y asociacionista de Wundt: “el todo es más que la suma de la...
Freud: psicoanálisis <ul><li>Los datos conscientes son insuficientes para explicar el comportamiento humano. </li></ul><u...
Watson: el conductismo <ul><li>&quot;La Psicología tal como la ve un conductista“ (1913) </li></ul><ul><ul><li>La concienc...
Psicología humanista <ul><li>la tercera vía de la Psicología, ya que se opone igualmente al conductismo y al psicoanálisis...
Psicología cognitiva <ul><li>Ya en los años 70, un buen número de psicólogos rechazan el modelo estímulo‑respuesta. Siguen...
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La psicologia como_ciencia

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Published on: Mar 4, 2016
Published in: Automotive      
Source: www.slideshare.net


Transcripts - La psicologia como_ciencia

  • 1. La psicología como ciencia Psicología. 2º de bachillerato
  • 2. Fuentes de la psicología <ul><li>Ha recorrido un largo camino hasta convertirse en ciencia. La delimitación de su objeto de estudio y la creación de métodos propios de investigación han permitido su independencia. </li></ul><ul><ul><li>Filosofía </li></ul></ul><ul><ul><li>Fisiología </li></ul></ul><ul><ul><li>(Metodología científica) </li></ul></ul>
  • 3. Psicología es... <ul><li>...la ciencia que estudia la conducta y los procesos mentales. </li></ul><ul><ul><li>La conducta es una actividad mediante la cual un organismo vive y se relaciona con el medio en el que despliegan sus posibilidades de control y modificación, y se adapta para poder sobrevivir. </li></ul></ul><ul><ul><li>A partir de la conducta inferimos una serie de procesos que no vemos pero que deben existir para poder explicar la conducta. </li></ul></ul>
  • 4. Ciencia... <ul><li>La ciencia suele definirse por la forma de investigar más que por el objeto de investigación, de manera que los procesos científicos son esencialmente iguales en todas las ciencias de la naturaleza </li></ul><ul><li>Un estudio puede decirse que es científico cuando utiliza el método hipotético-deductivo. </li></ul>
  • 5. La psicología como ciencia... <ul><li>Es cierto que no puede alcanzar la exactitud ni la precisión de otras ciencias dado la complejidad de factores que intervienen en la conducta, pero no por eso debe pensarse que la Psicología sea simplemente el uso del sentido común. </li></ul>
  • 6. Método científico <ul><li>Observación sistemática y exacta </li></ul><ul><li>Formulación de hipótesis explicativa de los hechos </li></ul><ul><li>Deducción de consecuencias de la explicación propuesta por la hipótesis </li></ul><ul><li>Contrastación de hipótesis mediante la verificación o la falsación </li></ul>
  • 8. Metodologías para la contrastación <ul><li>El método experimental </li></ul><ul><li>El método observacional o descriptivo </li></ul><ul><li>La técnica correlacional </li></ul>
  • 9. Método experimental <ul><li>La experimentación consiste en el estudio de un fenómeno, reproducido generalmente en un laboratorio, en las condiciones particulares de estudio que interesan, eliminando o introduciendo aquellas variables que puedan influir en él. Se entiende por variable todo aquello que pueda causar cambios en los resultados de un experimento y se distingue entre variable independiente, dependiente y controlada. </li></ul><ul><ul><ul><ul><li>Pág. 18 </li></ul></ul></ul></ul>
  • 10. Qué es un experimento? <ul><li>Toda observación controlada que sirve para comprobar la veracidad de las predicciones observacionales que se derivan de una hipóteisis. </li></ul><ul><ul><li>En un experimento se establecen relaciones de causa-efecto </li></ul></ul><ul><li>Producción artificial y controlada de un estado de cosas con la finalidad de realizar una comprobación o modificar una hipótesis. </li></ul>
  • 11. ¿Qué es un experimento? <ul><li>Procedimiento mediante el cual se trata de comprobar (confirmar o verificar) una o varias hipótesis relacionadas con un determinado fenómeno, mediante la manipulación de la/s variables que presumiblemente son su causa. </li></ul><ul><ul><li>La experimentación constituye uno de los elementos clave del método científico . </li></ul></ul><ul><ul><li>La experimentación es fundamental para poder ofrecer explicaciones causales. </li></ul></ul><ul><ul><li>Es muy importante diseñar un experimento para que pueda ser repetido por otros investigadores, ya que el conocimiento científico debe ser reproducible o replicable, caso contrario, el mismo no tiene validez interna. </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Cada repetición del experimento se llama prueba o ensayo </li></ul></ul></ul>
  • 12. ¿Qué es una variable? <ul><li>Se entiende por variable todo aquello que pueda causar cambios en los resultados de un experimento y se distingue entre: </li></ul><ul><ul><li>variable independiente, </li></ul></ul><ul><ul><li>Variable dependiente </li></ul></ul><ul><ul><li>y variable controlada. </li></ul></ul>
  • 13. Variable independiente <ul><li>Es la condición que se investiga en un experimento como causa posible de un comportamiento. </li></ul><ul><ul><li>Los valores que tome esta variable son elegidos por el experimentador </li></ul></ul>
  • 14. Variable dependiente <ul><li>Es la condición (generalmente un comportamiento) que refleja los efectos de la variable independiente. </li></ul>
  • 15. Hipótesis <ul><li>Proposición sugerida como explicación de un fenómeno o un enunciado predictivo. </li></ul>
  • 16. Grupo experimental <ul><li>En un experimento, elementos sometidos a las variaciones de la variable independiente </li></ul>
  • 17. Grupo control <ul><li>En un experimento, elementos que se diferencia únicamente del grupo experimental en la variable independiente </li></ul>
  • 18. ¿Qué es una teoría? <ul><li>Las teorías son explicaciones que utilizan un conjunto integrado de principios que organizan y predicen las observaciones. </li></ul>
  • 19. La psicología como ciencia <ul><li>Características </li></ul><ul><ul><li>Experimental </li></ul></ul><ul><ul><li>Ecléctica y multidisciplinar </li></ul></ul><ul><ul><li>Diferentes niveles de análisis </li></ul></ul><ul><li>Objetivos </li></ul><ul><ul><li>Describir </li></ul></ul><ul><ul><li>Explicar </li></ul></ul><ul><ul><li>Predecir </li></ul></ul><ul><ul><li>Controlar </li></ul></ul>
  • 20. Ramas de la psicología <ul><li>Básica: estudio e investigación de los procesos psicológicos </li></ul><ul><li>Aplicada: utilización de los conocimientos adquiridos mediante la psicología básica a los diferentes ambientes donde actúan los individuos: </li></ul><ul><ul><li>Educativa </li></ul></ul><ul><ul><li>Clínica </li></ul></ul><ul><ul><li>Industrial y de las organizaciones </li></ul></ul>
  • 21. <ul><li>Psicología básica: </li></ul><ul><ul><li>General: procesos psicológicos básicos </li></ul></ul><ul><ul><li>Experimental: procesos mentales mediante experimentación </li></ul></ul><ul><ul><li>Psicobiología: bases biológicas del comportamiento </li></ul></ul><ul><ul><li>Evolutiva: cambios de conducta durante el desarrollo vital </li></ul></ul><ul><ul><li>Social: comportamiento del individuo en grupo </li></ul></ul><ul><ul><li>Personalidad: cómo somos y porqué somos como somos </li></ul></ul><ul><ul><li>Aprendizaje: procesos de adqusición de conductas </li></ul></ul><ul><ul><li>Diferencial: investiga las diferencias individuales </li></ul></ul><ul><ul><li>Cultural: como la cultura afecta al comportamiento y pensemiento </li></ul></ul><ul><li>Psicología aplicada: educativa, clínica, industrial, jurídica, deportiva </li></ul>
  • 22. Origen de la psicología <ul><li>Ebbinghaus: “la psicología tiene un amplio pasado y una corta historia”. </li></ul><ul><li>Desde finales del siglo XIX, los pioneros de la psicología científica desarrollaron un saber independiente de la filosofía </li></ul><ul><li>Wundt, fundador de la psicología científica. En su obra “Elementos de psicología fisiológica” (1873) defiende la independencia de la nueva ciencia. </li></ul><ul><li>Primer laboratorio: Leipzig, 1879. </li></ul>
  • 23. Estructuralismo de Wundt <ul><li>“ Principios de la Psicofisiología”: la Psicología ciencia experimental que utiliza métodos derivados de la fisiología, y cuya misión es analizar los contenidos de la conciencia con el fin de descubrir la estructura de la mente. </li></ul><ul><li>Estudio de los contenidos mentales (sensaciones, sentimientos e imágenes) mediante la introspección y la experimentación. </li></ul><ul><li>Estudió la psicofisiología de las sensaciones, las relaciones psicofísicas entre los estímulos externos y la percepción interna y la descripción analítica de la conciencia sensorial. </li></ul>
  • 24. Funcionalismo de James <ul><li>El fin de la Psicología debe ser comprender cómo la conciencia y otros procesos mentales ayudan a los seres humanos a adaptarse a sus experiencias, por lo que centró su estudio en conocer cómo funciona la mente. </li></ul><ul><ul><li>-La pregunta no es qué elementos sino que función tienen los distintos procesos. </li></ul></ul><ul><li>Para el estructuralismo como para el funcionalismo el objeto de la Psicología era la conciencia. L as dos escuelas aceptaban que el estudio de los procesos conscientes constituye el campo indiscutible de la Psicología </li></ul>
  • 25. Psicología de la Gestalt <ul><li>Critica el enfoque analítico y asociacionista de Wundt: “el todo es más que la suma de las partes”. </li></ul>
  • 26. Freud: psicoanálisis <ul><li>Los datos conscientes son insuficientes para explicar el comportamiento humano. </li></ul><ul><ul><li>La realidad fundamental sería lo inconsciente </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Lapsus, actos fallidos, contenido de los sueños y las fantasías. </li></ul></ul></ul>
  • 27. Watson: el conductismo <ul><li>&quot;La Psicología tal como la ve un conductista“ (1913) </li></ul><ul><ul><li>La conciencia no es el objeto de estudio. </li></ul></ul><ul><ul><li>La introspección no es el método. </li></ul></ul><ul><li>objeto de estudio debe ser la conducta, y su método de análisis, la experimentación. La Psicología es &quot;una rama experimental puramente objetiva de la ciencia natural. </li></ul><ul><li>La Psicología será una ciencia respetable en la medida en que utilice una metodología científica que permita establecer leyes susceptibles de predecir y explicar la conducta&quot;. Dicho de otro modo, la conducta puede explicarse a partir de la respuesta del organismo ante estímulos concretos proporcionados por el ambiente. </li></ul>
  • 28. Psicología humanista <ul><li>la tercera vía de la Psicología, ya que se opone igualmente al conductismo y al psicoanálisis. Critica del primero que, con sus planteamientos, se aleje de una psicología realmente humana, y del segundo, su incidencia en la conducta patológica. </li></ul><ul><li>La preocupación principal de los psicólogos debe ser estudiar la vida de los seres humanos en cuanto individuos y en su totalidad, con el fin de poder prestarles la ayuda que precisen para comprenderse a si mismos y desarrollarse al máximo. </li></ul>
  • 29. Psicología cognitiva <ul><li>Ya en los años 70, un buen número de psicólogos rechazan el modelo estímulo‑respuesta. Siguen considerando a la Psicología como la ciencia que trata del comportamiento pero amplían su radio de acción al incluir en su estudio los procesos mentales que lo permiten. </li></ul><ul><li>Sostienen que entre los estímulos y las respuestas intervienen procesos mentales capaces de tratar la información recogida por los estímulos </li></ul><ul><li>La Psicología debe dirigirse al estudio de los procesos, estructuras y funciones mentales ya que la mente da a nuestra conducta su sentido específicamente humano. </li></ul><ul><li>• El ser humano es un procesador activo de la información. </li></ul><ul><li>La mente se halla constituida por estructuras cognitivas que se caracterizan por ser dinámicas y adaptativas. Su función consiste en percibir las sensaciones, interpretarlas y adaptarlas a los conocimientos previos que se poseen. </li></ul><ul><li>De nuevo la conciencia entra en el campo de consideración de la Psicología. </li></ul>