Eduardo Rojo Torrecilla. La creación de empleo en la sociedad europea: una respuesta necesaria para salir de la crisis. C...
<ul><li>I. Idea central. </li></ul><ul><li>Las políticas de empleo deben apostar por la búsqueda del pleno empleo estable...
<ul><li>II. Detrás de las cifras hay personas. </li></ul><ul><li>Eurostat (mayo 2010). </li></ul><ul><li>23.127.000 dese...
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<ul><li>Artículo 148 </li></ul><ul><li>2. Basándose en las conclusiones del Consejo Europeo, el Consejo, a propuesta de l...
<ul><li>IV. Orientaciones de política de empleo 2008-2010. </li></ul><ul><li>Tres ámbitos prioritarios: </li></ul><ul><l...
<ul><li>Se debe propiciar un enfoque basado en el ciclo de vida con respecto al trabajo, con especial atención a la creaci...
<ul><li>Mejora de las respuestas a las necesidades del mercado laboral. Fortalecer y mejorar la capacidad de intermediació...
<ul><li>V. Un compromiso compartido a favor del empleo. </li></ul><ul><li>Acciones a desarrollar en el próximo futuro. <...
<ul><li>Fomentar el espíritu empresarial y la creación de empleo, por ejemplo bajando los costes no salariales de la mano ...
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<ul><li>Utilizar la movilidad laboral para que casen la oferta y la demanda de mano de obra produciendo los mejores result...
<ul><li>Ayudar a los desempleados y a los jóvenes a crear sus propios negocios, por ejemplo ofreciendo formación de apoyo ...
<ul><li>Tres prioridades clave: Mantener el empleo, crear puestos de trabajo y promover la movilidad. Mejorar las compete...
<ul><li>VI. Estrategia Europa 2020. </li></ul><ul><li>Tres prioridades básicas para el próximo decenio. </li></ul><ul><l...
<ul><li>Objetivos: </li></ul><ul><li>El 75 % de la población de entre 20 y 64 años debería estar empleada. Alcanzar este ...
<ul><li>Iniciativa emblemática. </li></ul><ul><li>“ Agenda de nuevas cualificaciones y empleos, para modernizar los merca...
<ul><li>VII. Propuestas de Directrices para las políticas de empleo 2010- 2014. </li></ul><ul><li>A) Directriz número 7. ...
<ul><li>B) Directriz número 8. Conseguir una población activa cualificada que responda a las necesidades del mercado labor...
<ul><li>Directriz número 9. Mejorar los resultados de los sistemas educativos y de formación en todos los niveles e increm...
<ul><li>Directriz número 10. Promover la inclusión social y luchar contra la pobreza. </li></ul><ul><li>El objetivo a con...
<ul><li>VIII. Presidencia belga de la UE. </li></ul><ul><li>Debate sobre qué nuevas políticas de empleo son necesarias a ...
<ul><li>IX. Recapitulación final. </li></ul><ul><li>El análisis del mercado de trabajo se tiene que hacer tomando en cons...
<ul><li>Cualquier reforma socioeconómica ha de tener bien presente la óptica clara y definida de defensa de los intereses ...
<ul><li>El eje fundamental de las nuevas políticas tendría que centrarse en la mejora de las competencias profesionales de...
<ul><li>Sería bueno y necesario concretar mucho más los objetivos sociales a alcanzar y reforzar la dimensión social de la...
<ul><li>Muchas gracias por su atención y paciencia. </li></ul><ul><li>[email_address] </li></ul><ul><li>http://eduardoroj...
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Ponencia sobre el empleo en la ue. upv, 22 de julio de 2010.

Published on: Mar 4, 2016
Source: www.slideshare.net


Transcripts - Ponencia sobre el empleo en la ue. upv, 22 de julio de 2010.

  • 1. Eduardo Rojo Torrecilla. La creación de empleo en la sociedad europea: una respuesta necesaria para salir de la crisis. Curso UPV. 22 de julio de 2010.
  • 2. <ul><li>I. Idea central. </li></ul><ul><li>Las políticas de empleo deben apostar por la búsqueda del pleno empleo estable y de calidad, mediante la adecuada combinación de políticas activas de acceso al mercado de trabajo y de políticas de protección económica para las personas que se encuentran en situación de desempleo. </li></ul>Curso UPV. 22 de julio de 2010.
  • 3. <ul><li>II. Detrás de las cifras hay personas. </li></ul><ul><li>Eurostat (mayo 2010). </li></ul><ul><li>23.127.000 desempleados en la UE. Descenso de 37.000 desempleados con respecto al mes anterior. Incremento de 1.801.000 personas con respecto al mismo mes del año anterior (9,6 % y 8,9 %, respectivamente). </li></ul><ul><li>Diferencias entre Estados: desde el 4,0 % de Austria al 20 % de Letonia (seguida por España con un 19,9 %). </li></ul><ul><li>El desempleo masculino es del 9,7 y el femenino del 9,5 %. El paro de los jóvenes menores de 25 años es del 20,5 % (con el preocupante dato de desempleo español de un 40,5 %). </li></ul>Curso UPV. 22 de julio de 2010.
  • 4. <ul><li>III. Tratado de funcionamiento de la Unión Europea. </li></ul><ul><li>EMPLEO </li></ul><ul><li>Artículo 145 </li></ul><ul><li>Los Estados miembros y la Unión se esforzarán… por desarrollar una estrategia coordinada para el empleo, en particular para potenciar una mano de obra cualificada, formada y adaptable y mercados laborales con capacidad de respuesta al cambio económico… </li></ul>Curso UPV. 22 de julio de 2010.
  • 5. <ul><li>Artículo 148 </li></ul><ul><li>2. Basándose en las conclusiones del Consejo Europeo, el Consejo, a propuesta de la Comisión, previa consulta al PE, al CES, al CR y al CE…, elaborará anualmente orientaciones que los Estados miembros tendrán en cuenta en sus respectivas políticas de empleo. Dichas orientaciones serán compatibles con las orientaciones generales… </li></ul>Curso UPV. 22 de julio de 2010.
  • 6. <ul><li>IV. Orientaciones de política de empleo 2008-2010. </li></ul><ul><li>Tres ámbitos prioritarios: </li></ul><ul><li>A) Posibilitar el acceso, y posterior mantenimiento, de cada vez un mayor número de personas en el mercado de trabajo, combinando el incremento de la oferta de mano de obra con la modernización de los regímenes de protección social. </li></ul><ul><li>B) Mejorar la adaptabilidad tanto de los trabajadores como de las empresas. </li></ul><ul><li>C) Mejorar la enseñanza y las capacidades de las personas, mediante una importante inversión en el capital humano. </li></ul>Curso UPV. 22 de julio de 2010.
  • 7. <ul><li>Se debe propiciar un enfoque basado en el ciclo de vida con respecto al trabajo, con especial atención a la creación de empleo para jóvenes, medidas para facilitar la presencia femenina en el mercado laboral, apoyo al envejecimiento activo y desincentivo de las jubilaciones anticipadas, y mantenimiento de un sistema moderno y sostenible financieramente de protección social. </li></ul>Curso UPV. 22 de julio de 2010.
  • 8. <ul><li>Mejora de las respuestas a las necesidades del mercado laboral. Fortalecer y mejorar la capacidad de intermediación de los servicios de empleo, eliminar los obstáculos a la movilidad de los trabajadores en el ámbito comunitario, tener un mejor conocimiento de cuáles son las necesidades reales de los mercados de trabajo, y llevar a cabo una adecuada gestión de la migración económica. </li></ul>Curso UPV. 22 de julio de 2010.
  • 9. <ul><li>V. Un compromiso compartido a favor del empleo. </li></ul><ul><li>Acciones a desarrollar en el próximo futuro. </li></ul><ul><li>Mantener a tantas personas como sea posible en situación de empleo, mediante el ajuste temporal de las horas de trabajo en combinación con la formación de reciclaje con apoyo de fondos públicos (entre ellos el Fondo Social Europeo). </li></ul>Curso UPV. 22 de julio de 2010.
  • 10. <ul><li>Fomentar el espíritu empresarial y la creación de empleo, por ejemplo bajando los costes no salariales de la mano de obra. </li></ul><ul><li>Mejorar la eficiencia de los servicios nacionales de empleo ofreciendo asesoramiento, formación y búsqueda de trabajo de manera intensiva en las primeras semanas de desempleo, especialmente para los jóvenes desempleados. </li></ul>Curso UPV. 22 de julio de 2010.
  • 11. <ul><li>Promover unos mercados laborales más inclusivos garantizando incentivos laborales, unas políticas activas y efectivas para el mercado laboral y la modernización de los sistemas de protección social. Mejor integración de los grupos desfavorecidos, entre ellos los discapacitados, los trabajadores poco cualificados y los migrantes. </li></ul><ul><li>Aumentar las cualificaciones a todos los niveles mediante la formación continua, en especial proporcionando las cualificaciones necesarias para encontrar trabajo a todos los que abandonan prematuramente los estudios. </li></ul>Curso UPV. 22 de julio de 2010.
  • 12. <ul><li>Utilizar la movilidad laboral para que casen la oferta y la demanda de mano de obra produciendo los mejores resultados. </li></ul><ul><li>Identificar las oportunidades de trabajo y las cualificaciones requeridas, y mejorar la previsión de las cualificaciones para tener derecho a las ofertas de formación. </li></ul>Curso UPV. 22 de julio de 2010.
  • 13. <ul><li>Ayudar a los desempleados y a los jóvenes a crear sus propios negocios, por ejemplo ofreciendo formación de apoyo empresarial y capital inicial, o disminuyendo o suprimiendo a las empresas de nueva creación el pago de impuestos. </li></ul><ul><li>Anticipar y gestionar la reestructuración a través del aprendizaje mutuo y el intercambio de buenas prácticas. </li></ul>Curso UPV. 22 de julio de 2010.
  • 14. <ul><li>Tres prioridades clave: Mantener el empleo, crear puestos de trabajo y promover la movilidad. Mejorar las competencias y adecuarlas a las necesidades del mercado de trabajo. Incrementar el acceso al empleo. </li></ul>Curso UPV. 22 de julio de 2010.
  • 15. <ul><li>VI. Estrategia Europa 2020. </li></ul><ul><li>Tres prioridades básicas para el próximo decenio. </li></ul><ul><li>Crecimiento inteligente. Desarrollo de una economía basada en el conocimiento y la innovación. </li></ul><ul><li>Crecimiento sostenible. Promoción de una economía que utilice más eficazmente los recursos, que sea verde y más competitiva. </li></ul><ul><li>Crecimiento integrador. Fomento de una economía con un alto nivel de empleo que redunde en la cohesión económica, social y territorial. </li></ul>Curso UPV. 22 de julio de 2010.
  • 16. <ul><li>Objetivos: </li></ul><ul><li>El 75 % de la población de entre 20 y 64 años debería estar empleada. Alcanzar este porcentaje implica incrementar en 6 puntos la tasa de empleo actualmente existente del 69 %. </li></ul><ul><li>El porcentaje de abandono escolar debería ser inferior al 10 % y al menos el 40 % de la generación más joven debería tener estudios superiores completos. Alcanzar este objetivo significa reducir en 5 puntos la tasa de abandono e incrementar en 9 el de personas entre 30 y 34 años que finaliza la enseñanza superior. </li></ul><ul><li>El riesgo de pobreza debe amenazar a 20 millones de personas menos. La reducción debe aparejar que un 25 % menos de los europeos de los que están ahora se encuentren, en 2020, en dicha situación. </li></ul>Curso UPV. 22 de julio de 2010.
  • 17. <ul><li>Iniciativa emblemática. </li></ul><ul><li>“ Agenda de nuevas cualificaciones y empleos, para modernizar los mercados laborales y potenciar la autonomía de las personas mediante el desarrollo de capacidades a lo largo de su vida con el fin de aumentar la participación laboral y adecuar mejor la oferta y la demanda de trabajos, en particular mediante la movilidad laboral”. </li></ul><ul><li>Se insiste en la importancia de adoptar las medidas económicas, educativas y formativas necesarias para posibilitar la adquisición de nuevas cualificaciones y la adaptación a las nuevas condiciones que se dan en los mercados laborales. </li></ul>Curso UPV. 22 de julio de 2010.
  • 18. <ul><li>VII. Propuestas de Directrices para las políticas de empleo 2010- 2014. </li></ul><ul><li>A) Directriz número 7. Aumentar la participación en el mercado laboral y reducir el desempleo estructural. </li></ul><ul><li>“ La meta principal de la UE, en la que se basarán los Estados miembros para fijar sus objetivos nacionales, es procurar llegar para 2020 a un índice de ocupación del 75 % de los hombres y mujeres con edades comprendidas entre los 20 y los 64 años, incrementando la participación de los jóvenes, los trabajadores de mayor edad y los trabajadores con bajas cualificaciones e integrando mejor a los inmigrantes en situación regular”. </li></ul>Curso UPV. 22 de julio de 2010.
  • 19. <ul><li>B) Directriz número 8. Conseguir una población activa cualificada que responda a las necesidades del mercado laboral, promover la calidad del trabajo y el aprendizaje permanente. </li></ul><ul><li>Se mantienen las grandes líneas de las Directrices anteriores, con una llamada específica a garantizar que todos los adultos puedan conseguir “un nivel superior de cualificación”. </li></ul><ul><li>Las políticas de inmigración e integración han de ser adaptadas para atender debidamente al importante número de personas extracomunitarias que se encuentran en territorio europeo y que ya están o quieren incorporarse al mercado de trabajo. </li></ul>Curso UPV. 22 de julio de 2010.
  • 20. <ul><li>Directriz número 9. Mejorar los resultados de los sistemas educativos y de formación en todos los niveles e incrementar la participación en la enseñanza superior. </li></ul><ul><li>El objetivo comunitario es el ya fijado en la Estrategia Europea 2020, es decir reducir el índice de abandono escolar a un 10 % y el aumento al menos hasta el 40 % de las personas con edades comprendidas entre 30 y 34 años que finalicen la enseñanza superior o equivalente durante la próxima década. </li></ul>Curso UPV. 22 de julio de 2010.
  • 21. <ul><li>Directriz número 10. Promover la inclusión social y luchar contra la pobreza. </li></ul><ul><li>El objetivo a conseguir es la reducción de un 25 % del número de ciudadanos europeos que viven por debajo de los umbrales nacionales de pobreza. De conseguirlo, saldrían de la pobreza más de 20 millones de personas. </li></ul>Curso UPV. 22 de julio de 2010.
  • 22. <ul><li>VIII. Presidencia belga de la UE. </li></ul><ul><li>Debate sobre qué nuevas políticas de empleo son necesarias a escala europea para hacer frente a los nuevos desafíos demográficos y climáticos. </li></ul><ul><li>Libro verde sobre la reforma de los sistemas de jubilación. ¿Trabajar más, cotizar más? </li></ul>Curso UPV. 22 de julio de 2010.
  • 23. <ul><li>IX. Recapitulación final. </li></ul><ul><li>El análisis del mercado de trabajo se tiene que hacer tomando en consideración la influencia que sobre este mercado y sobre la misma noción y concepto de trabajo implican el cambio tecnológico, la internacionalización económica y financiera, las nuevas formas de organización del trabajo, la creciente participación femenina en la vida laboral, el fenómeno de la inmigración y la aparición de grupos que quedan excluidos de este mercado. </li></ul>Curso UPV. 22 de julio de 2010.
  • 24. <ul><li>Cualquier reforma socioeconómica ha de tener bien presente la óptica clara y definida de defensa de los intereses de las personas menos favorecidas, que son precisamente las que más sufren las consecuencias de las crisis económicas y sociales. </li></ul><ul><li>En nuestras sociedades se ha producido un incremento global del bienestar económico durante muchos años, pero se ha distribuido de forma muy desigual entre el conjunto de la población, con un importante aumento del número de excluidos. </li></ul>Curso UPV. 22 de julio de 2010.
  • 25. <ul><li>El eje fundamental de las nuevas políticas tendría que centrarse en la mejora de las competencias profesionales de todos los trabajadores, a fin de que puedan tener garantizada la estabilidad en el mercado de trabajo, sea por cuenta ajena o por cuenta propia, y no únicamente la estabilidad en un puesto de trabajo. </li></ul><ul><li>Eso implica, también, una participación muy activa de los poderes públicos para garantizar protección económica y políticas activas de mercado de trabajo a todas aquellas personas que las requieran. </li></ul>Curso UPV. 22 de julio de 2010.
  • 26. <ul><li>Sería bueno y necesario concretar mucho más los objetivos sociales a alcanzar y reforzar la dimensión social de la Europa 2020, con un correcto equilibrio entre las dimensiones económica, medioambiental y social. ¿Estamos preparados para ello, lo conseguiremos, o nos resignamos a un mundo peor para la mayor parte de la población? </li></ul>Curso UPV. 22 de julio de 2010.
  • 27. <ul><li>Muchas gracias por su atención y paciencia. </li></ul><ul><li>[email_address] </li></ul><ul><li>http://eduardorojoblog.blogspot.com/ </li></ul><ul><li>http://twitter.com/erojotorrecilla </li></ul>Curso UPV. 22 de julio de 2010.

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