Práctica #4 – Portafolio de
Presentación
Vilma R. Rivera-Serrano
Objetivos
• Explicación de los Recursos Educativos Abiertos.
• Integración de los REA en los cursos que se
ofrezcan.
• Tal...
Requisitos
• Manejo de computadora.
• Conocimiento de navegación en Internet.
• Identificar un curso donde le interese
int...
Audiencia : Facultad de los siguientes
Programas
Departamento
de
Administración
de Empresas
UPR Cayey
Programa de
Contabil...
Enfoque
• Enfoque Pedagógico en el uso de los REA
▫ P1 - Incorporen un enfoque abierto a la
producción de conocimiento en ...
Visualización del Mapa
• Historia
• Integración del recurso identificados al curso
seleccionado.
• Metodología de uso.
• A...
Iniciativa de los Recursos
Educativos Abiertos
• Historia
▫ Declaración de la UNESCO 2002
• Open Educational Resources Ser...
Integración de Recurso
• ¿Qué es un Repositorio de REA?
• Ejemplos de Repositorios en español:
▫ Repositorio de Recursos E...
Metodología
• Ejercicio de familiarización con los repositorios.
• Hacer búsqueda de recursos.
▫ Según su especialidad.
 ...
Avalúo
• Evaluar el o los recursos encontrados.
▫ Entre pares de la misma o distinta disciplina.
• Identificar recursos qu...
Evaluación
• Tener la oportunidad de diseminar el concepto
de Recursos educativos Abiertos.
• Poner en práctica lo aprendi...
Bibliografía
• http://mmerinoru.wordpress.com/2013/02/04/repositorios-de-
recursos-educativos-abiertos/
• http://www.redal...
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Portafolio 4 vilma r. rivera-serrano

Published on: Mar 4, 2016
Published in: Education      
Source: www.slideshare.net


Transcripts - Portafolio 4 vilma r. rivera-serrano

  • 1. Práctica #4 – Portafolio de Presentación Vilma R. Rivera-Serrano
  • 2. Objetivos • Explicación de los Recursos Educativos Abiertos. • Integración de los REA en los cursos que se ofrezcan. • Taller dirigido a los profesores del Departamento de Administración de Empresas de la Universidad de Puerto Rico en Cayey sobre el • Práctica presencial, entre pares, en la localización y uso de los repositorios.
  • 3. Requisitos • Manejo de computadora. • Conocimiento de navegación en Internet. • Identificar un curso donde le interese integrar el recurso de los Recursos Educativos Abiertos.
  • 4. Audiencia : Facultad de los siguientes Programas Departamento de Administración de Empresas UPR Cayey Programa de Contabilidad Programa General Programa de Tecnología y Administración de Oficina Programa de Gerencia
  • 5. Enfoque • Enfoque Pedagógico en el uso de los REA ▫ P1 - Incorporen un enfoque abierto a la producción de conocimiento en la educación, promoviendo el uso, reutilización y remezcla de recursos educativos. ▫ P2 - Sensibilicen sobre REA a través de la experimentación práctica.
  • 6. Visualización del Mapa • Historia • Integración del recurso identificados al curso seleccionado. • Metodología de uso. • Avalúo o Evaluación.
  • 7. Iniciativa de los Recursos Educativos Abiertos • Historia ▫ Declaración de la UNESCO 2002 • Open Educational Resources Serve the World ▫ Por Sally M. Johnstone (Western Governors University) • Los derechos de autor en los Recursos Educativos Abiertos. ▫ Por Judy Baker (Foothill College) • La reutilización, modificación y adaptación de los recursos – Open eLearning Content Observatory Center
  • 8. Integración de Recurso • ¿Qué es un Repositorio de REA? • Ejemplos de Repositorios en español: ▫ Repositorio de Recursos Educativos Abiertos ▫ Redalyc ▫ Temoa ▫ Red Clara
  • 9. Metodología • Ejercicio de familiarización con los repositorios. • Hacer búsqueda de recursos. ▫ Según su especialidad.  Integrar el conocimiento explícito (codificado) y conocimiento tácito (intrínseco, implícito).  Pensamiento y análisis andragógico.
  • 10. Avalúo • Evaluar el o los recursos encontrados. ▫ Entre pares de la misma o distinta disciplina. • Identificar recursos que puedan adaptarse al curso seleccionado. ▫ Reutilización de los recursos. ▫ Modificación de los recursos. ▫ Adaptar a sus cursos. • Compartir y divulgar lo aprendido.
  • 11. Evaluación • Tener la oportunidad de diseminar el concepto de Recursos educativos Abiertos. • Poner en práctica lo aprendido en el curso. • Integrar nuevas prácticas pedagógicas y andragógicas al ofrecer los cursos.
  • 12. Bibliografía • http://mmerinoru.wordpress.com/2013/02/04/repositorios-de- recursos-educativos-abiertos/ • http://www.redalyc.org/ • http://www.temoa.info/es • www.redclara.net • http://www.olcos.org/cms/upload/docs/Share-OER_es.pdf • http://www.unesco.org.ve/index.php?option=com_content&view= article&id=2255:derechos-de-autor-y-recursos-educativos- abiertos&catid=126:noticias-pagina-nueva&Itemid=712&lang=es • http://www.educause.edu/ero/article/open-educational-resources- serve-world • http://portal.unesco.org/ci/en/ev.php- URL_ID=2492&URL_DO=DO_TOPIC&URL_SECTION=201.html • http://www.google.com.pr/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=we b&cd=1&cad=rja&ved=0CCsQFjAA&url=http%3A%2F%2Fwww.op ortunidadproject.eu%2Findex.php%3Foption%3Dcom_docman%26 task%3Ddoc_download%26gid%3D11%26Itemid%3D190&ei=RcFI UuHxDYrW8gSm_oGoDg&usg=AFQjCNERVpo91-jOrG2MDC- kEQ8ViEO6rQ