CAPACITACIÓN:
“ESTRATEGIAS, RECURSOS Y HERRAMIENTAS PARA
PROFESORES”
TUTORA: Elsa Cavaignac
DATOS PERSONALES:
NOMBRE: Acos...
CLASE DE APERTURA: Conceptualizaciones y contextos.
Participación en el Glosario Colaborativo cuya dirección es la
siguien...
CLASE 1: Sociedades de la información, de la comunicación
y el aprendizaje.
Ser docente en el siglo XXI es una tarea que d...
CLASE 2: Multimedia: lenguajes, medios y modalidades de
la comunicación.
Para la cumplimentación de la actividad he confec...
CLASE 3: Plataformas virtuales y medios colaborativos
sociales.
Conjuntamente con la directora del jardín en el que trabaj...
CLASE 4: Herramientas de comunicación sincrónica y
asincrónica.
Por falta de una conexión de internet suficientemente
buen...
CLASE 5:Alfabetización digital y audiovisual: lenguajes y
formatos.
En esta clase realicé un Movie Maker que luego subí a
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CLASE 6: Ciudadanía digital: Uso social responsable.
Esta clase giró en torno a CMAP TOOL y GLOGSTER. El
primero lo conocí...
CLASE DE CIERRE: La evaluación de los aprendizajes
integrando TIC.
En esta clase se propone el armado de un portafolio a
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OBSERVACIONES GENERALES:
Este curso me resultó sumamente enriquecedor. He
comprendido que como docente necesitamos de una
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Portafolio valeria acosta

Estrategias, recursos y herramientas para profesores
Published on: Mar 4, 2016
Published in: Technology      
Source: www.slideshare.net


Transcripts - Portafolio valeria acosta

  • 1. CAPACITACIÓN: “ESTRATEGIAS, RECURSOS Y HERRAMIENTAS PARA PROFESORES” TUTORA: Elsa Cavaignac DATOS PERSONALES: NOMBRE: Acosta, Valeria Veronica. D.N.I.: 30.647.826 Correo: valeriava@live.com.ar / valeriaacosta.12.1983@gmail.com Lugar de trabajo: Jardín de infantes “Chacabuco” Situación de revista: Suplente a cargo de la sala de 4 y 5 años. Localidad: El Arañado
  • 2. CLASE DE APERTURA: Conceptualizaciones y contextos. Participación en el Glosario Colaborativo cuya dirección es la siguiente: https://docs.google.com/document/d/1tHVAEszNDqKi7zkXZSUj g4vexlEXh0vRPRFUXP0D83E/edit Además, realicé y compartí mi dirección de symbaloo con mis colegas. http://www.symbaloo.com/mix/capacitaciontic
  • 3. CLASE 1: Sociedades de la información, de la comunicación y el aprendizaje. Ser docente en el siglo XXI es una tarea que demanda la formación constante para ubicarse ante la demanda de la sociedad. Nuestro alumnos necesitan docente innovadores, que se animen a explorar, aprender y utilizar las TIC, que lo motive también a ellos a seguir aprendiendo. En la exploración de las webgrafías para el Nivel inicial la que me interesó fue: http://www.curiosikid.com/view/index.asp?pageMs=5803&ms= 158 Esta webgrafía llamada "Conociendo el agua" presenta el tema de una forma muy interesante para los niños. El tema del agua se trabaja casi cotidianamente por lo que se puede ir desglosando las actividades cuando la situación lo requiere.
  • 4. CLASE 2: Multimedia: lenguajes, medios y modalidades de la comunicación. Para la cumplimentación de la actividad he confeccionado un Power Pint que luego compartí en Slideshare. La dirección del trabajo denominado "Los derechos del niño“ es la siguente: http://www.slideshare.net/valeria83acosta/los-derechos-del-nio-38911042? Otro trabajo que publiqué fue sobre “Los animales en peligro de extinción en Argentina” cuya dirección es: http://es.slideshare.net/valeria83acosta/animales-de-argentina-en-peligro-de- extincin Nunca había utilizado el Slideshare por lo que me resultó novedoso y considero que es un buen espacio para poder publicar, compartir y sobre todo guardar nuestros videos que en ocasiones suelen perderse ante algún problema con la PC.
  • 5. CLASE 3: Plataformas virtuales y medios colaborativos sociales. Conjuntamente con la directora del jardín en el que trabajo diseñamos un Blog con la finalidad de dar a conocer a toda la comunidad el trabajo que se realiza diariamente en el jardín. Por mi parte nunca había elaborado un Blog por lo que el caudal de información recibido durante ésta formación abrió otra forma de comunicación entre nuestra institución y las familias de los niños que asisten al jardín. Invito a la visita del mismo, cuya dirección es: http://jardinchacabuco.blogspot.com.ar/
  • 6. CLASE 4: Herramientas de comunicación sincrónica y asincrónica. Por falta de una conexión de internet suficientemente buena no pude elaborar el PREZI. Lo he explorado y utilizado en un curso anteriormente y la considero una herramienta muy buena para utilizar con los niños en la sala de Nivel Inicial. Además de esta herramienta se trató el uso de las redes sociales como Facebook, Skype y Twitter. Todas han sido utilizadas cotidianamente por mi.
  • 7. CLASE 5:Alfabetización digital y audiovisual: lenguajes y formatos. En esta clase realicé un Movie Maker que luego subí a internet bajo el nombre “Mi familia es la mejor” . Para acceder al mismo visitar la siguiente dirección: https://www.youtube.com/watch?v=Zjm3W_dnzuU
  • 8. CLASE 6: Ciudadanía digital: Uso social responsable. Esta clase giró en torno a CMAP TOOL y GLOGSTER. El primero lo conocía pero no lo he utilizado por el nivel para el que está diseñado. Los niños que asisten a jardín de infantes no podrían comprender un mapa de estos y mucho menos confeccionarlos. Quizás en un futuro me sea útil al momento de presentar resumen para un examen o como ayuda memoria. El segundo es un herramienta hermosa que he explorado pero que no pude utilizar en jardín debido a la falta de señal de internet.
  • 9. CLASE DE CIERRE: La evaluación de los aprendizajes integrando TIC. En esta clase se propone el armado de un portafolio a través de diferentes modos como lo son: Un documento Word subido y compartido a través de Google Drive. Un Power Point compartido mediante Slideshare. Construcción de un Portafolio digital a través de la dirección: http://eduportfolio.org/ En mi caso opté por compartirlo a través de slideshare.
  • 10. OBSERVACIONES GENERALES: Este curso me resultó sumamente enriquecedor. He comprendido que como docente necesitamos de una formación constante para no quedar en el camino. Poder brindar herramientas a nuestros alumnos, dominarlas nosotras mismas para planificar una clase y hacerla más curiosa, entretenida y llamativa se logra solo a través de capacitaciones como estas. El contenido de la misma fue pensado para que las docentes no huyamos en el primer intento. La capacitadora brindó todo su apoyo, guía y atendió cada una de mis consultas y dudas.

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