MAESTRÍA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL PRESUPUESTO DE INSTITUCIONES EDUCATIVASMÓDULO :SEMESTRE: Terce...
P R E S E N T A C I Ó NRendimiento sobre la inversión realizada . L A IE DE ...
OBJETIVOS DEL MÓDULO• Aplicar normas, principios y procedimientos en la formulación, ejecución y liquidación del presupu...
ESTRUCTURA DEL MÓDULO 4
BASES CONTABLES Fundamentos e importancia de la Contabilidad Grupos de cuentas El proceso contable Estados Financieros...
GRUPOS DE CUENTAS 6
BASES CONTABLES Fundamentos e importancia de la Contabilidad Grupos de cuentas El proceso contable Estados Financieros...
PROCESO CONTABLE PROCESO CONTABLERECONOCIMIENTO de TRANSACCIONESRECONOCIMIENTO de TRANSACCIONES JORNALIZACIÓN O R...
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PROCESO CONTABLE PROCESO CONTABLE RECON. DE TRANSACCIONES RECON. DE TRANSACCIONES JORNALIZACIÓN O REGISTRO ...
ULTADOS LTADOS O DE RES U DE RES ESTAD O ESTAD ÓMICA) ...
ESTADOS FINANCIEROS BÁSICOS UNIDAD EDUCATIVA QUITO UNIDAD EDUCATIVA QUITO ESTADO DE RESULTADOS EST...
ITUA CIÓN T AD O DE SES IERA • Activos FI N AN C • Pasivos • Patrimonio ...
ESTADOS FINANCIEROS BÁSICOS UNIDAD EDUCATIVA QUITO UNIDAD EDUCATIVA QUITO ESTADO DE SITUACIÓN FINANCIERA...
LOS COSTOS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS 15
ELEMENTOS DEL COSTO COSTO DE PRODUCCIÓNBienes para Remuneración: ...
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CÁLCULO DEL COSTO TOTAL Y UNITARIO CÁLCULO DEL COSTO TOTAL Y UNITARIOSistema de costos por órdenes de producción,Si...
CÁLCULO DEL COSTO TOTAL Y UNITARIO CÁLCULO DEL COSTO TOTAL Y UNITARIOSistema de costos por procesos de producciónSi...
S EG RESO OS IN GRES PUNTO DEEQUILIBRIO ...
PUNTO DE EQUILIBRIOEs el volumen de ventas en el que los ingresostotales (rentas) son iguales a los egresos totales(gastos...
PUNTO DE EQUILIBRIO – MÉTODO ALGEBRAICODATOS: DATOS:Ingresos por estudiante:$120(matricula) + (60x10)= 720 Ingresos por es...
COMPROBACIÓN DEL MÉTODO ALGEBRAICO COMPROBACIÓN: COMPROBACIÓN:ESTADO DE RESULTADOSESTADO DE ...
PUNTO DE EQUILIBRIO – MÉTODO DEL MARGEN DE CONTRIBUCIÓN O MARGEN DE UTILIDADDATOS: DATOS:Ingresos por estudiante: $120 +...
PUNTO DE EQUILIBRIO – MÉTODO GRÁFICODATOS: DATOS:Costos fijos: $132.000 Costos fijos: $132.000Ingresos por estudiante: $12...
COSTOS BASADOS EN ACTIVIDADESDistribuye los costos y gastos indirectos entre lasactividades para luego asignar a los produ...
CÁLCULO DE COSTOS: METODOLOGÍA ABCCUADRO 1SERVICIOS PRESTADOS Y COSTOS DE M.D. Y M.O.D ...
COSTOS INDIRECTOSCUADRO 2COSTO DE LOS RECURSOS Y CONDUCTORES DE LOSRECURSOS CONDUCTOR DE ...
CUADRO 3ACTIVIDADES Y CONDUCTORES DE RECURSOSREQUERIDOS POR LAS ACTIVIDADES Sueldos al personalACTIVIDADES ...
CUADRO 4CONDUCTORES DE ACTIVIDAD ACTIVIDADES CONDUCTOR DE ACTIVIDADAdministrar % de dedicaciónDocencia N...
CUADRO 5CONDUCTORES DE ACTIVIDAD REQUERIDOSPOR LOS OBJETOS DEL COSTO OBJETOS Administrar DocenciaDE COSTO ...
DESARROLLO% DE ASIGNACIÓN DE COSTOS DE LOS RECURSOSA LAS ACTIVIDADESCUADRO 6 R E C U R S O S ...
ASIGNACIÓN DE COSTOS DE LOS RECURSOS A LASACTIVIDADESCUADRO 7 R E C U R S O S Sueldos al pe...
% DE ASIGNACIÓN DE COSTOS DE LAS ACTIVIDADES A LOSOBJETOS DEL COSTOCUADRO 8OBJETOS DEL Administrar Docencia C...
ASIGNACIÓN DEL COSTO DE LAS ACTIVIDADES A LOS OBJETOS DEL COSTOCUADRO 9 Administrar $ Doc...
DETERMINACIÓN DEL COSTO TOTAL Y COSTO UNITARIO CUADRO 10 OBJETO MANO COSTOS ...
PRESUPUESTOEs la previsión anticipada de la situación de económica y financiera.Debe cumplirse en determinado tiempo y baj...
ETAPAS DEL CONTROL PRESUPUESTALPlaneación: Recopilar datos, realizar estudiosFormulación: Elaborar el presupuesto ge...
FLUJOS DE CAJA (EFECTIVO)Consiste en identificar y cuantificar las fuentes yempleos o usos de dinero de una institución ed...
PRESUPUESTO DE FLUJOS DE EFECTIVO 42
Cédula de ingresos proyectadosConcepto deingresos Agosto Septiembre OctubreMatrículas ordinarias ...
Cédula de gastos proyectadosConcepto de gastos Agosto Septiembre OctubreRemuneración alpersonal docente ...
Flujo de efectivo proyectadoFlujos de efectivo Agosto Septiembre OctubreSaldo inicial deefectivo ...
UNIDAD EDUCATIVA…………………. CONTROL DEL PRESUPUESTO DE CAJA FECHA……………………………………. ...
PRESUPUESTO DE CAPITAL PRESUPUESTO DE CAPITAL(Presupuesto de inversiones permanentes) (Presupuesto de inversiones perm...
MÉTODOS CUANTITATIVOSMÉTODOS CUANTITATIVOS 48
PERÍODO DE REPAGO PERÍODO DE REPAGO(Período de Recuperación )(Período de Recuperación ) 49
DATOS* ALTERNATIVA A ALTERNATIVA BCosto (I) ...
MÉTODOS CUANTITATIVOSMÉTODOS CUANTITATIVOS 51
TASA INTERNA DE RETORNOTASA INTERNA DE RETORNO 52
TIR (ANUALIDADES IGUALES)Proyecto: RDesembolso inicial: $134.500Vida económica: 4 añosFlujo de Caja: $...
TIR (ANUALIDADES DIFERENTES) flujo de tasa de ValorAño caja dscto prese...
tasa de dscto flujo de Valor 14% ...
tasa de dscto 12% flujo de caja Valor presente año ...
El hombre que asume pocos riesgoshará pocas cosas mal, pero harámuy pocas cosas en la vida. ...
HORARIO DE TUTORIAS: LUNES Y MARTES DE 15h30 a 17h30 Telf. 02 3194 597 Noviembre 2012 - Mayo 2013 QUITO ‑ ECU...
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Presupuesto de instituciones educativas

Published on: Mar 4, 2016
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Transcripts - Presupuesto de instituciones educativas

  • 1. MAESTRÍA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL PRESUPUESTO DE INSTITUCIONES EDUCATIVASMÓDULO :SEMESTRE: TerceroNOMBRES: Mgs. Mónica Rodríguez Jiménez.PERÍODO : Noviembre 2012 - Mayo 2013 1
  • 2. P R E S E N T A C I Ó NRendimiento sobre la inversión realizada . L A IE DE IA NC NE MA ER YP TO EN Cuant. IMI Objetivo EC sCR 2
  • 3. OBJETIVOS DEL MÓDULO• Aplicar normas, principios y procedimientos en la formulación, ejecución y liquidación del presupuesto institucional, a través de herramientas contables y administrativas básicas.• Calcular costos de servicios prestados por instituciones educativas.• Analizar la información y plantear estrategias que permitan el mantenimiento y/o crecimiento económico de una institución educativa. 3
  • 4. ESTRUCTURA DEL MÓDULO 4
  • 5. BASES CONTABLES Fundamentos e importancia de la Contabilidad Grupos de cuentas El proceso contable Estados Financieros Básicos 5
  • 6. GRUPOS DE CUENTAS 6
  • 7. BASES CONTABLES Fundamentos e importancia de la Contabilidad Grupos de cuentas El proceso contable Estados Financieros Básicos 7
  • 8. PROCESO CONTABLE PROCESO CONTABLERECONOCIMIENTO de TRANSACCIONESRECONOCIMIENTO de TRANSACCIONES JORNALIZACIÓN O REGISTRO JORNALIZACIÓN O REGISTRO MAYORIZACIÓN MAYORIZACIÓNESTRUCTURA DE INFORMESESTRUCTURA DE INFORMES Estado de Resultados Estado de Situación Financiera Estado de Flujo de Efectivo Estado de Cambios en el Patrimonio Estado de Costos de Productos Vendidos 8
  • 9. BASES CONTABLES Fundamentos e importancia de la Contabilidad Grupos de cuentas El proceso contable Estados Financieros Básicos 9
  • 10. PROCESO CONTABLE PROCESO CONTABLE RECON. DE TRANSACCIONES RECON. DE TRANSACCIONES JORNALIZACIÓN O REGISTRO JORNALIZACIÓN O REGISTRO MAYORIZACIÓN MAYORIZACIÓNESTRUCTURA DE INFORMESESTRUCTURA DE INFORMES Estado de Resultados Estado de Resultados Estado de Situación Financiera Estado de Situación Financiera Estado de Flujo de Efectivo Estado de Cambios en el Patrimonio Estado de Cambios en el Patrimonio Estado de Costos de Productos Vendidos Estado de Costos de Productos Vendidos 10
  • 11. ULTADOS LTADOS O DE RES U DE RES ESTAD O ESTAD ÓMICA) ON ÓMICA N ) CIÓN EC O CIÓN EC DE SITUA DE SITUA(ESTADO(ESTADO 11
  • 12. ESTADOS FINANCIEROS BÁSICOS UNIDAD EDUCATIVA QUITO UNIDAD EDUCATIVA QUITO ESTADO DE RESULTADOS ESTADO DE RESULTADOS Al 31 de diciembre del 2012 Al 31 de diciembre del 2012RENTAS O INGRESOSXxxxx $ xxxx,xxXxxxxxx xx.xxx,xxTOTAL RENTAS $xx.xxx,xx(-) GASTOS O EGRESOSXxxxxxx xxxxxxxxx xxx,xxTOTAL GASTOS $xxx,xxRESULTADO DEL EJERC.$xx.xxx, xx________ ________ _________RECTOR COLECTOR CONTADOR 12
  • 13. ITUA CIÓN T AD O DE SES IERA • Activos FI N AN C • Pasivos • Patrimonio 13
  • 14. ESTADOS FINANCIEROS BÁSICOS UNIDAD EDUCATIVA QUITO UNIDAD EDUCATIVA QUITO ESTADO DE SITUACIÓN FINANCIERA ESTADO DE SITUACIÓN FINANCIERA AL 30 DE JUNIO 2012 AL 30 DE JUNIO 2012ACTIVOS ACTIVOSXxxxx $ xxx,xx Caja $ 700,00Xxxxxx xx.xxx,xx Bancos 100.000,00TOTAL ACTIVOS $23.400,00 Pensiones por cobrar 3.500,00 TOTAL ACTIVOS $104.200,00PASIVOSCuentas por pagar 200,00 PASIVOSTOTAL PASIVOS $200,00 Préstamos por pagar 4.000,00 TOTAL PASIVOS $4.000,00PATRIMONIOCapital $23.200,00 PATRIMONIOT.PASIVO + PATRIMONIO $23.400,00 Capital (Activos – Pasivos) $100.200,00 T.PASIVO + PATRIMONIO $104.200,00 ________ ________ _________________ ________ _________ RECTOR COLECTOR CONTADORRECTOR COLECTOR CONTADOR 14
  • 15. LOS COSTOS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS 15
  • 16. ELEMENTOS DEL COSTO COSTO DE PRODUCCIÓNBienes para Remuneración: Costosla produc. personas que necesariosde un bien o intervienen paraprestación directamente complemende un en la prod. de tar la prod.servicio un bien o o prestación de prestación un servicio de servicios 16 SE ASIGNAN DIRECTAMENTE AL SERVICIO
  • 17. 17
  • 18. 18
  • 19. 19
  • 20. CÁLCULO DEL COSTO TOTAL Y UNITARIO CÁLCULO DEL COSTO TOTAL Y UNITARIOSistema de costos por órdenes de producción,Sistema de costos por órdenes de producción,doctrina del costeo total y base real o histórica ..doctrina del costeo total y base real o históricaLos CI se aplican sobre el # horas de M.O.DLos CI se aplican sobre el # horas de M.O.DSe prestó servicios a 500 estudiantes de Ed. Básica.Se prestó servicios a 500 estudiantes de Ed. Básica.M.D $4500M.D $4500 M.O.D. $6700 (1000 horas) M.O.D. $6700 (1000 horas)C.I. Fijos $11200 C.I. Variables $10300C.I. Fijos $11200 C.I. Variables $10300 20
  • 21. CÁLCULO DEL COSTO TOTAL Y UNITARIO CÁLCULO DEL COSTO TOTAL Y UNITARIOSistema de costos por procesos de producciónSistema de costos por procesos de producciónNo. estudiantes: 1200M.P $12.600 M.O. $40.000C.I. Fijos $10.500 C.I. Variables $9.800 21
  • 22. S EG RESO OS IN GRES PUNTO DEEQUILIBRIO 22
  • 23. PUNTO DE EQUILIBRIOEs el volumen de ventas en el que los ingresostotales (rentas) son iguales a los egresos totales(gastos); por lo tanto no existe ni utilidad nipérdida.Por lo tanto, un líder educativo debe buscarestrategias para superar el PE y obtenerrentabilidad económica. 23
  • 24. PUNTO DE EQUILIBRIO – MÉTODO ALGEBRAICODATOS: DATOS:Ingresos por estudiante:$120(matricula) + (60x10)= 720 Ingresos por estudiante:$120(matricula) + (60x10)= 720Costo por estudiante: $500 (Costo variable) Costo por estudiante: $500 (Costo variable)Costos fijos: $132.000 Costos fijos: $132.000Fórmula:Fórmula:Ventas – Costos variables – Costos fijos = utilidad o pérdidaVentas – Costos variables – Costos fijos = utilidad o pérdida 720x – 500x – 132.000 = 0 720x – 500x – 132.000 = 0 720x – 500x = 0 + 132.000 720x – 500x = 0 + 132.000 220x = 132.000 220x = 132.000 x = 132.000 // 220 x = 132.000 220 x = 600 estudiantes x = 600 estudiantes Respuesta que se comprueba en el estado de resultados Respuesta que se comprueba en el estado de resultados 24
  • 25. COMPROBACIÓN DEL MÉTODO ALGEBRAICO COMPROBACIÓN: COMPROBACIÓN:ESTADO DE RESULTADOSESTADO DE RESULTADOSIngresos por ventas (600 estud. x $720) Ingresos por ventas (600 estud. x $720) $432.000 $432.000-- Costo de ventas: (600 estud. x $500) Costo de ventas: (600 estud. x $500) 300.000 300.000= Utilidad bruta en ventas (margen de contrib )132.000= Utilidad bruta en ventas (margen de contrib )132.000-- Costos fijos Costos fijos 132.000 132.000= Resultado del período= Resultado del período 0 0Con el resultado obtenido realizamos: Con el resultado obtenido realizamos:•• Análisis Análisis•• Formulación de estrategias de mejoramiento. Formulación de estrategias de mejoramiento. 25
  • 26. PUNTO DE EQUILIBRIO – MÉTODO DEL MARGEN DE CONTRIBUCIÓN O MARGEN DE UTILIDADDATOS: DATOS:Ingresos por estudiante: $120 + (60x10) = 720 Ingresos por estudiante: $120 + (60x10) = 720Costo por estudiante: $500 (Costo variable) Costo por estudiante: $500 (Costo variable)Costos fijos: $132.000 Costos fijos: $132.0001. Calcular el margen de contribución Fórmula: Ventas – Costos variables = margen de contribución 720 – 500 = 2202. Aplicar la fórmula para calcular el PE PE= Costos fijos / Margen de contribución = 132.000 / 220 = 600 estudiantes 26
  • 27. PUNTO DE EQUILIBRIO – MÉTODO GRÁFICODATOS: DATOS:Costos fijos: $132.000 Costos fijos: $132.000Ingresos por estudiante: $120 + (60x10) = 720X600=432000 Ingresos por estudiante: $120 + (60x10) = 720X600=432000 I N G R E S O S 27
  • 28. COSTOS BASADOS EN ACTIVIDADESDistribuye los costos y gastos indirectos entre lasactividades para luego asignar a los productos oservicios, basado en el consumo de dichas actividades.CONDUCTORES DE RECURSO CONDUCTORES DEACTIVIDAD 28
  • 29. CÁLCULO DE COSTOS: METODOLOGÍA ABCCUADRO 1SERVICIOS PRESTADOS Y COSTOS DE M.D. Y M.O.D MANO DE SERVICIOS # DE MATERIALES OBRA PRESTADOS UNIDADES DIRECTOS DIRECTAEd. Básica 300 $ 52.500Bachillerato 120 $ 3.000 $ 65.000 29
  • 30. COSTOS INDIRECTOSCUADRO 2COSTO DE LOS RECURSOS Y CONDUCTORES DE LOSRECURSOS CONDUCTOR DE RECURSOS COSTO RECURSOSueldos al personaladministrativo $ 42.000 Número de empleados % estimado deGastos varios $ 35.000 consumo 30
  • 31. CUADRO 3ACTIVIDADES Y CONDUCTORES DE RECURSOSREQUERIDOS POR LAS ACTIVIDADES Sueldos al personalACTIVIDADES Gastos varios administrativo % estimado de Número de empleados consumoAdministrar 5 80%Docencia 25 20% 31
  • 32. CUADRO 4CONDUCTORES DE ACTIVIDAD ACTIVIDADES CONDUCTOR DE ACTIVIDADAdministrar % de dedicaciónDocencia Número de estudiantes 32
  • 33. CUADRO 5CONDUCTORES DE ACTIVIDAD REQUERIDOSPOR LOS OBJETOS DEL COSTO OBJETOS Administrar DocenciaDE COSTO % de Número de dedicación EstudiantesEd. Básica 60% 300Bachillerato 40% 120 33
  • 34. DESARROLLO% DE ASIGNACIÓN DE COSTOS DE LOS RECURSOSA LAS ACTIVIDADESCUADRO 6 R E C U R S O S ACTIVIDA Sueldos al personal DES administrativo Gastos varios # empl. % %Administrar 5 16,67 80%Docencia 25 83,33 20%TOTAL 30 100,00 100,00Referencia: Cuadro 3 34
  • 35. ASIGNACIÓN DE COSTOS DE LOS RECURSOS A LASACTIVIDADESCUADRO 7 R E C U R S O S Sueldos al personal ACTIVIDA Gastos varios administrativo TOTAL DES 42.000 35.000 % Valor % ValorAdministrar 16,67 7.001,40 80% 28.000,00 35.001,40Docencia 83,33 34.998,60 20% 7.000,00 41.998,60TOTAL 100,00 42.000,00 100 35.000,00 77.000,00 Referencia: cuadro 2.- valores Cuadro 6: % 35
  • 36. % DE ASIGNACIÓN DE COSTOS DE LAS ACTIVIDADES A LOSOBJETOS DEL COSTOCUADRO 8OBJETOS DEL Administrar Docencia COSTO # % estudiantes %Ed. Básica 60% 300 71,4Bachillerato 40% 120 28,6TOTAL 100% 420 100%Referencia: Cuadro 5 36
  • 37. ASIGNACIÓN DEL COSTO DE LAS ACTIVIDADES A LOS OBJETOS DEL COSTOCUADRO 9 Administrar $ Docencia OBJETOS 35.001,40 $ 41.998,60 TOTALDEL COSTO % Valor % ValorEd. Básica 60% 21.000,84 71,4 29.987,00 50.987,84Bachillerato 40% 14.000,56 28,6 12.011,60 26.012,16TOTAL 100% 35.001,40 100% 41.998,60 77.000,00 % CUADRO ANTERIORVALORES : CUADRO 7 37
  • 38. DETERMINACIÓN DEL COSTO TOTAL Y COSTO UNITARIO CUADRO 10 OBJETO MANO COSTOS COSTO COSTO S DEL M.D. DE INDIREC # EST. UNITA TOTAL COSTO OBRA TOS RIO Ed. 52.500 50.987,84 103.487,84 300 344,96 Básica Bachille 3.000 65.000 26.012,16 94.012,16 120 783,43 rato TOTAL 3.000 117.500 77.000,00 197.500,00 420Referencia: Cuadro 1: MD. MO. 38 C.I. Valores totales del cuadro 9
  • 39. PRESUPUESTOEs la previsión anticipada de la situación de económica y financiera.Debe cumplirse en determinado tiempo y bajo condiciones previamente establecidas por las instituciones educativas.Herramienta que permite la optimización de recursos para cumplir objetivos en materia financiera. 39
  • 40. ETAPAS DEL CONTROL PRESUPUESTALPlaneación: Recopilar datos, realizar estudiosFormulación: Elaborar el presupuesto general odepartamentalAprobación: Cómite de presupuestosEjecución y coordinación: bajo las órdenes de uncoordinador y de acuerdo a las metas económicasControl: Vigila ejecución del presupuesto. 40
  • 41. FLUJOS DE CAJA (EFECTIVO)Consiste en identificar y cuantificar las fuentes yempleos o usos de dinero de una institución educativadurante un período determinado.OBJETIVOS-Determinar el saldo de Caja- Evaluar políticas de cobro o pago- Tomar decisiones de inversión- Formular estrategias aplicables a una institucióneducativaFORMAS DE ELABORACIÓNVertical o mediante cédulas 41
  • 42. PRESUPUESTO DE FLUJOS DE EFECTIVO 42
  • 43. Cédula de ingresos proyectadosConcepto deingresos Agosto Septiembre OctubreMatrículas ordinarias 47.000,00Pensiones 28.000,00 28.000,00 28.000,00Arriendo del bar 1.200,00 1.200,00 1.200,00Venta de uniformes 10.800,00TOTAL INGRESOS 87.000,00 29.200,00 29.200,00 43
  • 44. Cédula de gastos proyectadosConcepto de gastos Agosto Septiembre OctubreRemuneración alpersonal docente 24.000,00 24.000,00 24.000,00Remuneracíón alpersonal administrativoy de servicios 5.200,00 5.200,00 5.200,00Suministros y materiales 1.500,00Servicios básicos 500,00 500,00 500,00Gastos de construcción 10.000,00 5.000,00TOTAL GASTOS OEGRESOS 29.700,00 39.700,00 36.200,00 44
  • 45. Flujo de efectivo proyectadoFlujos de efectivo Agosto Septiembre OctubreSaldo inicial deefectivo 7.900,00 65.200,00 54.700,00Ingresos de efectivoProyectado 87.000,00 29.200,00 29.200,00Total disponible 94.900,00 94.400,00 83.900,00Menos: gastosproyectados 29.700,00 39.700,00 36.200,00Saldo final deefectivo 65.200,00 54.700,00 47.700,00 45
  • 46. UNIDAD EDUCATIVA…………………. CONTROL DEL PRESUPUESTO DE CAJA FECHA……………………………………. VALORES VALORES PRESUPUESTA DIFERENCIA REALES DOSSaldo inicial de caja 7.900,00 7.000,00 900Matriculas 47.000,00 49.500,00 2.500Pensiones 28.000,00 25.000,00 3.000TOTAL ING. ESTIMADO 82.900,00 81.500,00 1.400,00T. GASTOSESTIMADOSSaldo caja finalestimadoTOTAL 46
  • 47. PRESUPUESTO DE CAPITAL PRESUPUESTO DE CAPITAL(Presupuesto de inversiones permanentes) (Presupuesto de inversiones permanentes) 47
  • 48. MÉTODOS CUANTITATIVOSMÉTODOS CUANTITATIVOS 48
  • 49. PERÍODO DE REPAGO PERÍODO DE REPAGO(Período de Recuperación )(Período de Recuperación ) 49
  • 50. DATOS* ALTERNATIVA A ALTERNATIVA BCosto (I) $ 100.000,00 $ 80.000,00Vida estimada de 10 años 5 añosserviciosFlujo de Caja $ 25.000,00 $ 25.000,00FÓRMULA PR= I I FC FC PR= $ 100.000,00 $ 80.000,00 $ 25.000,00 $ 25.000,00 PR= 4 3,2 añosDonde:I= Inversión o CostoFC = Flujo de Caja anual proveniente de las operaciones* CÄRDENAS, Raúl y Napoles: Presupuestos teoría y práctica. Segunda Edición. p.135, 136 50
  • 51. MÉTODOS CUANTITATIVOSMÉTODOS CUANTITATIVOS 51
  • 52. TASA INTERNA DE RETORNOTASA INTERNA DE RETORNO 52
  • 53. TIR (ANUALIDADES IGUALES)Proyecto: RDesembolso inicial: $134.500Vida económica: 4 añosFlujo de Caja: $50.000 por año (anualidad)TIR Desembolso Inicial Flujo de Caja 134.500 50.000 (Buscar en la ilustración 5.2 en el renglón de 2,69 4 años) = 18% TIR, tasa de descuentoINTERPRETACIÓN: La tasa de descuento del 18% hace que el flujo de caja proveniente de las operaciones sea igual al desembolsoinicial.CÄRDENAS, Raúl y Napoles: Presupuestos teoría y práctica. Segunda Edición. p. 138 53
  • 54. TIR (ANUALIDADES DIFERENTES) flujo de tasa de ValorAño caja dscto presente 10% (en dólares) 1 40000 x 0,90909 = 36.364 2 40000 x 0,82645 = 33.058 3 50000 x 0,75131 = 37.566 4 80000 x 0,68301 = 54.641TOTAL 210000 161.629 valor presentecomo el valor presente (161.629) no es igual al desembolso inicial de 154.080lo cual muestra una diferencia superior de 7.549 10% no es la TIR, por lo quedebe emplearse una tasa de descuento más alta, es este caso 14% 54
  • 55. tasa de dscto flujo de Valor 14% caja presenteaño (en dólares) 1 40000 x 0,87719 = 35.088 2 40000 x 0,76947 = 30.779 3 50000 x 0,67497 = 33.749 4 80000 x 0,59208 = 47.366TOTAL 210000 146.982 valor presenteEl VP es de 146.982, valor inferior a 154.080 que es el desembolsoinicial, por lo tanto se aplica la tasa del 12% 55
  • 56. tasa de dscto 12% flujo de caja Valor presente año (en dólares) 1 40000 x 0,893 = 35.720 2 40000 x 0,797 = 31.880 3 50000 x 0,712 = 35.600 4 80000 x 0,636 = 50.880TOTAL 210000 154.080 valor presente desembolso inicial 56
  • 57. El hombre que asume pocos riesgoshará pocas cosas mal, pero harámuy pocas cosas en la vida. George Savile entonces…. les invito a contribuir con sus conocimientos adquiridospara lograr la excelencia educativa. Mgs. Mónica Rodríguez J. Diciembre 2012 57
  • 58. HORARIO DE TUTORIAS: LUNES Y MARTES DE 15h30 a 17h30 Telf. 02 3194 597 Noviembre 2012 - Mayo 2013 QUITO ‑ ECUADOR 58
  • 59. 59

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