PORTAFOLIO DE PRESENTACIÓN
PROPUESTA DE INNOVACIÓN EDUCATIVA
“ UN MARAVILLOSO TOUR POR MI PAÍS… COLOMBIA-TIC”
IMPLEMENTACI...
CONTEXTO Y AUDIENCIA
IDENTIFICACIÓN DE LA INSTITUCIÓN
Nombre: Colegio Distrital Pablo Neruda
Tipo de institución: Pública
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ROADMAP
PROYECTO DE TECNOLOGÍAS EMERGENTES
COLOMBIA-TIC
 
ROADMAP - SOCIALIZACIÓN
PROYECTO DE TECNOLOGÍAS EMERGENTES
COLOMBIA-TIC
Audiencia:
Docentes y
Directivos del
colegio.
Enfo...
ROADMAP
PROYECTO DE TECNOLOGÍAS EMERGENTES
COLOMBIA-TIC
MEDIOS Y ESTRATEGIAS DE DIFUSIÓN
FACTORES CLAVES DE ÉXITO
PROYECTO DE TECNOLOGÍAS EMERGENTES
COLOMBIA-TIC
IMPACTO DEL PROYECTO DE TECNOLOGÍAS
EMERGENTES
COLOMBIA-TIC
PROYECCIÓN DE LOS RESULTADOS
MECANISMOS DE DIFUSIÓN
Partiendo del análisis de las diversas
actividades que se desarrollará...
REFERENCIAS
• Hernández Sampieri, R. Fernández Collado, C. Baptista Caro, M.
(2008). Metodología de la investigación. 5 ed...
Portafolio de presentación #4
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Portafolio de presentación #4

Portafolio de presentación
Published on: Mar 4, 2016
Published in: Education      
Source: www.slideshare.net


Transcripts - Portafolio de presentación #4

  • 1. PORTAFOLIO DE PRESENTACIÓN PROPUESTA DE INNOVACIÓN EDUCATIVA “ UN MARAVILLOSO TOUR POR MI PAÍS… COLOMBIA-TIC” IMPLEMENTACIÓN DE UN RECURSO EDUCATIVO DIGITAL BASADO EN EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO PARA FORTALECER LA IDENTIDAD NACIONAL Y EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS CIUDADANAS Vivian Rocío Cárdenas González. Estudiante III Semestre Maestría en Proyectos Educativos mediados por TIC Presentado a: Prof. Darwin Andrés Díaz Gómez Universidad de la Sabana Centro de Tecnologías para la Academia Integración de Tecnologías emergentes en educación Chía 2015
  • 2. CONTEXTO Y AUDIENCIA IDENTIFICACIÓN DE LA INSTITUCIÓN Nombre: Colegio Distrital Pablo Neruda Tipo de institución: Pública Nivel educativo: Ofrece los niveles Pre-escolar, Básica y Media. Resolución 537/ 14 FEB 2007 Resolución 8454/ 14 NOV 2001 Resolución 1959/ 04 JUL 2002 Resolución 3331 ADOPCION NOMBRE Sede: A Jornada: Tarde Dirección: Calle 16 F Bis # 102-70 Localidad: Fontibón 9ª Municipio: Bogotá, D.C. Departamento: Cundinamarca Teléfono: 2674783 Sitio web: N/A Correo electrónico: colpabloneruda@redp.edu.co Características generales de la comunidad: El proyecto educativo se pretende realizar con estudiantes de grado 5º de primaria que pertenecen al ciclo 3, sus edades oscilan entre los 9 a 12 años, se caracterizan por su arraigado interés en el manejo de las tecnologías y la búsqueda de actividades llamativas que permitan desarrollar sus capacidades intelectuales y talentos.
  • 3. ROADMAP PROYECTO DE TECNOLOGÍAS EMERGENTES COLOMBIA-TIC
  • 4. ROADMAP - SOCIALIZACIÓN PROYECTO DE TECNOLOGÍAS EMERGENTES COLOMBIA-TIC Audiencia: Docentes y Directivos del colegio. Enfoque: Pedagógico Audiencia: Rectores instituciones educativas locales Enfoque: Modelo colaborativo Audiencia: Secretaria de Educación de Bogotá Enfoque: Soluciones de tecnología
  • 5. ROADMAP PROYECTO DE TECNOLOGÍAS EMERGENTES COLOMBIA-TIC
  • 6. MEDIOS Y ESTRATEGIAS DE DIFUSIÓN
  • 7. FACTORES CLAVES DE ÉXITO PROYECTO DE TECNOLOGÍAS EMERGENTES COLOMBIA-TIC
  • 8. IMPACTO DEL PROYECTO DE TECNOLOGÍAS EMERGENTES COLOMBIA-TIC
  • 9. PROYECCIÓN DE LOS RESULTADOS MECANISMOS DE DIFUSIÓN Partiendo del análisis de las diversas actividades que se desarrollarán para trabajar la problemática a nivel institucional, se consolidará una síntesis (presentación oficial de los resultados obtenidos) que impacte a la comunidad en general por su forma y su contenido, mediante un relato audiovisual elocuente y con profundidad, que constituya la representación exacta de cada una de las etapas del proyecto y al final pueda abrir un espacio de reflexión y retroalimentación que conduzcan a la posibilidad de implementación de las tecnologías emergentes como una propuesta institucional, local y distrital. Imagen tomada de: http://www.agro- alimentarias.coop/noticias/ver/NjE5MQ==
  • 10. REFERENCIAS • Hernández Sampieri, R. Fernández Collado, C. Baptista Caro, M. (2008). Metodología de la investigación. 5 ed. Recuperado de http://www.academia.edu/6399195/Metodologia_de_la_investig acion_5ta_Edicion_Sampieri •MEN. (2008). “Ser competente en tecnología, una necesidad para el desarrollo”. Guía # 30, Orientaciones generales para la formación en tecnología”. Bogotá. •MEN. (1998). “Lineamientos curriculares de Ciencias Sociales” Bogotá.