Настоящее требует огромный объем знаний в области современных технологий
Тема проекта: Использование web -сервисов в преподавании методики информатики для учителей начальных классов Информатика...
Основополагающий вопрос: Зачем ИКТ-компетентность учителю начальных классов? <ul><li>Учебные вопросы (темы исследования)...
<ul><li>Цель проекта: </li></ul><ul><li>Формирование информационной компетентности будущего учителя начальных классов с уч...
Этапы и сроки проведения проекта <ul><li>Проект проводится с 26 ноября по 14 декабря. </li></ul><ul><li>Подготовительный (...
Планируемый результат: <ul><li>Предлагаем Вашему вниманию возможный результат работы по теме исследования: Нужен ли компь...
Предлагаемые дидактические материалы <ul><li>Библиография, статьи с материалами по теме проекта, тесты и задания, размеще...
Авторы проекта: <ul><li>Мартынова Татьяна Сергеевна </li></ul><ul><li>Заведующий школьным отделением Пермского педагогичес...
of 8

Prez Proekta1

Published on: Mar 4, 2016
Published in: Technology      Business      
Source: www.slideshare.net


Transcripts - Prez Proekta1

  • 1. Настоящее требует огромный объем знаний в области современных технологий
  • 2. Тема проекта: Использование web -сервисов в преподавании методики информатики для учителей начальных классов Информатика. Методика. Сетевые сервисы Мартынова Татьяна Сергеевна, Яковлева Ирина Викторовна. Название проекта: Г. Пермь, 2007 г
  • 3. Основополагающий вопрос: Зачем ИКТ-компетентность учителю начальных классов? <ul><li>Учебные вопросы (темы исследования): </li></ul><ul><li>Можно ли компьютер использовать как пишущую машинку? </li></ul><ul><li>Можно ли компьютер использовать не только как пишущую машинку? </li></ul><ul><li>Нужен ли компьютер младшим школьникам? </li></ul><ul><li>Возможности компьютера: так ли они безграничны? </li></ul><ul><li>Что делать в Сети учителю начальных классов? </li></ul>
  • 4. <ul><li>Цель проекта: </li></ul><ul><li>Формирование информационной компетентности будущего учителя начальных классов с учетом современных тенденций развития глобальной компьютерной сети. </li></ul><ul><li>Дидактические задачи: </li></ul><ul><li>Освоение технологий работы в социальных сетевых сервисах </li></ul><ul><li>Моделирование профессиональной деятельности будущего </li></ul><ul><li>учителя начальных классов </li></ul><ul><li>Формирование потребности в междисциплинарной интеграции </li></ul><ul><li>Формирование умения прогнозировать профессиональную деятельность учителя начальных классов </li></ul>
  • 5. Этапы и сроки проведения проекта <ul><li>Проект проводится с 26 ноября по 14 декабря. </li></ul><ul><li>Подготовительный (26.11 – 28.11) </li></ul><ul><li>Запуск проекта (29.11) </li></ul><ul><li>Практическая работа (30.11 – 10.12) </li></ul><ul><li>Защита, рефлексия (11.12 – 14.11) </li></ul>
  • 6. Планируемый результат: <ul><li>Предлагаем Вашему вниманию возможный результат работы по теме исследования: Нужен ли компьютер младшим школьникам? </li></ul><ul><li>Возможные пути развития работы: </li></ul><ul><li>нет, не нужен (поиск статей и выпуск брошюры об ограничениях работы младших школьников за компьютером, выпуск буклета о вреде компьютерных игр и о компьютерной зависимости) </li></ul><ul><li>Да, нужен учителю для организации процесса обучения (частная методика преподавания и разработка презентации для урока) </li></ul><ul><li>Да, нужен ребенку для развивающих игр, для выполнения домашнего задания, для переписки </li></ul>
  • 7. Предлагаемые дидактические материалы <ul><li>Библиография, статьи с материалами по теме проекта, тесты и задания, размещенные в Scribd . </li></ul><ul><li>Методические материалы: </li></ul><ul><li>Инструкция по оцениванию работ участников проекта </li></ul><ul><li>Лист планирования деятельности учащегося </li></ul><ul><li>Инструкция по подготовке презентаций </li></ul><ul><li>Инструкция по подготовке буклета (брошюры) </li></ul>
  • 8. Авторы проекта: <ul><li>Мартынова Татьяна Сергеевна </li></ul><ul><li>Заведующий школьным отделением Пермского педагогического колледжа № 1, преподаватель информатики и математической статистики </li></ul><ul><li>Яковлева Ирина Викторовна </li></ul><ul><li>Преподаватель информатики и технических средств обучения с методикой их применения </li></ul><ul><li>Принимали участие в дистанционном тренинге «Использование WEB 2.0 в учебном процессе» ноябрь,2007 г. </li></ul><ul><li>Контакт: [email_address] </li></ul><ul><li>  </li></ul>

Related Documents