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Punto (.) • Cuando lo que se expresa tiene sentido completo, es decir, al finalizar una oración. • Cuándo usar punto s...
Puntos suspensivos …• Se emplean cuando se quiere dejar el sentido de la oración incompleto: Jhon, qué más te puedo deci...
Dos puntos (:)• Se utilizan cuando se enuncia un hecho e inmediatamente se lo explica. El partido empezó temprano: a las...
Bibliografía:Tomado de:http://www.labarcadelacultura.com/gramatica04.php Taller Pelota de Colores ...
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La puntuación

Published on: Mar 4, 2016
Source: www.slideshare.net


Transcripts - La puntuación

  • 1. Qué debemos tener en elmomento de realizar un texto I LA PUNTUACIÓN Taller Pelota de Colores Tallerista: Yuliana Álvarez
  • 2. COMA ( ) • Indica una pausa breve , • Para enumerar: vendo camisetas, pantalonetas, guayos, balones, etc.• Después de conjuciones: pero, aunque, sin embargo, Encierra elementos explicativos: Millos, el más veces campeón, es mi equipo del alma. • Después de una condición: Si Millos pierde, no vuelvo al estadio.• Cuando se omite un verbo que remite al inicial: Maicol es una persona dispuesta; Diego, comprometido; Camilo, inquisitivo; Beto, espontáneo; Jhon, respetuoso; Marcia, fuerte. Taller Pelota de Colores Tallerista: Yuliana Álvarez
  • 3. Punto y coma (;) Indica mayor pausa que la , y menor que el .Separa elementos de una oración muy extensa o que tenga (,) en su interior. Separa enumeraciones que ya tienen coma. Taller Pelota de Colores Tallerista: Yuliana Álvarez
  • 4. Punto (.) • Cuando lo que se expresa tiene sentido completo, es decir, al finalizar una oración. • Cuándo usar punto seguido o aparte: no es definitivo, expresa una unidad temática.• El punto aparte se reconoce porque el texto continúa en el renglón siguiente. • Se emplea en ciertas abreviaturas: etc., Bs. As., Taller Pelota de Colores Tallerista: Yuliana Álvarez
  • 5. Puntos suspensivos …• Se emplean cuando se quiere dejar el sentido de la oración incompleto: Jhon, qué más te puedo decir…• Se usan para expresar temor o duda o se quiere sorprender al lector: El taller cambio de nombre… pelota azul…pelota de colores• Se emplean para indicar la omisión de parte de un texto copiado literalmente: Más sabe el diablo por viejo… Taller Pelota de Colores Tallerista: Yuliana Álvarez
  • 6. Dos puntos (:)• Se utilizan cuando se enuncia un hecho e inmediatamente se lo explica. El partido empezó temprano: a las cuatro en punto.• Se emplean para realizar una cita textual. Beto dijo: mañana le envío el trabajo• Se usan antes de una enumeración. Al primer taller asistieron: Carlos, Jonathan, Beto, Camilo, Maicol, Marcia, Jhon y Diego• Se utilizan detrás del encabezamiento de una carta. Querido diario: te cuento que hoy … Taller Pelota de Colores Tallerista: Yuliana Álvarez
  • 7. Bibliografía:Tomado de:http://www.labarcadelacultura.com/gramatica04.php Taller Pelota de Colores Tallerista: Yuliana Álvarez

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