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Prezi (estrategias de aprendizaje)

Ensayo sobre las Estrategias de Aprendizaje para el Inglés
Published on: Mar 4, 2016
Published in: Education      
Source: www.slideshare.net


Transcripts - Prezi (estrategias de aprendizaje)

  • 1. Estrategias de Aprendizaje para el Ingles. ‘un, ’ Prezi "m0
  • 2. sunny- d: Mtv-int clnsificuión Estrategias de Aprendizaje para el Ingles. «va- w r. .,. ... ... v. ..
  • 3. Estrategias de Aprendizaje para el Ingles.
  • 4. introducción aprender Inglés en la actualidad tiene una gran importancia. Día con día se ha ido convirtiendo en una importante herramienta para el campo laboral de manera que con los avences tecnológicos han permitido que el aprendizaje sea más interactivo y dinámico.
  • 5. Estrategia de ¡”aprendizaje se consideran: *conductas *pensamientos que un aprendiz utiliza en forma consciente, controlada o intencional para la adquisición de un aprendizaje significativo. weistein y Mayer
  • 6. 39154»; a. » i‘? ághfl, “ ' 4-“ Dansereau mi" “Ziilïi f ‘h Son secuencias integradas de procedimientos o actividades que se eligen con el propósito de facilitar la adquisición, almacenamiento y/ o utilización de la información.
  • 7. Son secuencias integradas de procedimientos o actividades que se eligen con el propósito de facilitar la adquisición, almacenamiento y/ o utilización de la información.
  • 8. Caracteristicas *su aplicación no es automatica, sino controlada. *Requiere la aplicación de la conocimiento metacognitivo y autorregulado. *Implican un uso selectivo de los propios recursos y capacidades disponibles.
  • 9. /-_-» Clasificasión *Estrategias cognitivas : se utilizan para aprender, codificar, comprender y recordar la información al servicio de unas determinadas metas de Aprendizaje. (González y Tourón 1992) * Estrategias metacognitivas: Permiten el conocimiento de los procesos mentales ( González y Tourón 1992) son menos suceptibles de ser enseñadas y están estrechamente relacionadas con el conocimiento metacognitivo (Kirby 1984)
  • 10. Enfoque humanística 1 comunicativo en la enseñanza del inglés. Enfoque humanista: le atribuye la mayor parte de la responsabilidad del aprendizaje a los alumnos, es en ellos en quien recae la responsabilidad de generar el ambiente propicio en el salón de clase para que sean los alumnos quienes tomen la iniciativa durante el proceso de Aprendizaje. Carl Rogers
  • 11. Enfoque comunicativo: se conoce también como enseñanza comunicativa de la lengua. La esencia de este enfoque se encuentra, en el enriquecimiento de los objetivos de aprendizaje es decir; no se trata unicamente de que los estudiantes adquieran un determinado sistema linguistico, sino que sean capaces de utilizarlo para comunicarse y de forma adecuada y efectiva.
  • 12. Tipos «j estilos cle estrategias de Fiprenclizaje El concepto " estilo de aprendizaje" se refiere al metodo de estrategia que cada persona emplea para adquirir un conocimiento. Alonso 1995 Willis y Hodson 1999) consideran que los estudiantes deben ser capaces de aprender acerca de sus puntos fuertes y débiles, definir bien sus objetivos personales.
  • 13. u. ‘ m. neb- mi: “www” o Conclusión tunning. .. mi. n- unn. m-m-m-«w-m En conclusión las Estrategias de Aprendizaje son consideradas como un conjunto de acciones que se realizan para lograr un fin concreto y que son procesos que sirven de base a la realización de tareas intelectuales. Es por ello que son esenciales para el aprendizaje de una lengua Extranjera.
  • 14. Bibliografia fiomfilez D. (mio). estrategias de aprendizaje en adolescentes. 1.011. de memorias del {oro de lenguas Sitio webs Mijail Sánchez u. (wm, Estknïseins o: nrkeuoizue mis. de rom oe Lenguas Sitio weh lrrfpallwwwhinineduqohpeldigesutpl formac¡minieiallwp-descargasIhdigitullomestrategiandmprendizajepdi Rodriguez M. (¡arde Emilio. (1001). estrategias de aprendizaje 1 sus particularidades en lenguas extranjeras. um. de revista iberoamericana Sitio web. Valle n. (gonzales l. Fernández 7L. (lolo). Estrategias de aprendizaje: características basicas 1 su relevancia en el contexto escolar. ¡M1, de revista didáctica Sitio web ¿ilexl/ ICxIüsersIhMrilDowMoads/ lï-HS-l-Pflpdl