Integrantes: - Yáñez Olivares Mitzy -Torres Lope Isela.
- Sat GamaTania. - GarcíaValle Zyanya.
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condiciones muy difíciles el hecho de que siempre y aun en
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aspecto biológico ya sean accesibles de nacimiento
o posteriormente c...
 Es aprendido y no pertenece a la naturaleza de un ser
desde su origen o nacimiento. La interacción con el
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Un adolescente, en estado salvaje,
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región de Aveyron, al final del siglo
XVIII. Le llamaro...
 “un niño desagradablemente sucio, afectado por movimientos
espasmódicos e incluso convulsiones; que se balanceaba
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Natura y nurtura

exposición natura y nurtura
Published on: Mar 3, 2016
Published in: Science      
Source: www.slideshare.net


Transcripts - Natura y nurtura

  • 1. Integrantes: - Yáñez Olivares Mitzy -Torres Lope Isela. - Sat GamaTania. - GarcíaValle Zyanya.
  • 2.  El lenguaje se adquiere en cualquier parte incluso en condiciones muy difíciles el hecho de que siempre y aun en circunstancias se forma fácilmente un medio de comunicación que incluye léxico y una gramática ha hecho de concluir que existe la necesidad de que el lenguaje deba de tener una base biológica universal para la especie (Curtiss, 1997, Sach y otros 1981) Introducción
  • 3.  Innato, son aquellos aspectos que forman parte del aspecto biológico ya sean accesibles de nacimiento o posteriormente con el proceso de maduración. Son aquellas habilidades que no son producto de la interacción social. El hecho de que el niño consiga hacerlo sin ayuda quiere decir que ha de estar empleando otra habilidad que no sea inteligencia general. Innato Natura
  • 4.  Es aprendido y no pertenece a la naturaleza de un ser desde su origen o nacimiento. La interacción con el medio es crucial para el desarrollo de una lengua y ha de ser intensa, porque en ella el niño percibe patrones de imitación, corrección y refuerzo mediante los que aprende la lengua (Skinner,Vigotsky).  La idea de que la naturaleza (lo genético, lo hereditario) o bien la crianza (lo aprendido, la educación, el medio ambiente familiar y social) determina el comportamiento es una especie de falacia de una sola causa adquirido Nurtura
  • 5. Aspecto Natura (herencia) Nurtura (medio social) Auditivo Jerarquización lineal Linealidad (sinapsis) Redes conectadas entre sí. Aprenden las reglas de la gramática Ayuda a la reestructuración neuronal. Visual Intenciones de la memoria Organiza el mundo. Procesamientos involucrados y procesados en el cerebro. Selección de aspectos para desarrollar sus experiencias físicas. Lenguaje Funciones cerebrales específicas. Información predeterminada Conjunto universal de formas gramaticales. Lenguaje interno (proporciona las bases del aprendizaje). Cultura y desarrollo del pensamiento humano. Descubrimiento de reglas con las experiencias.
  • 6. Un adolescente, en estado salvaje, fue encontrado en Francia en la región de Aveyron, al final del siglo XVIII. Le llamaronVíctor. Aparentaba ser un niño de alrededor de unos 12 años. Un médico propone educarlo a la vez que se le trataba. Recibía atención psicológica y de readaptación al medio.
  • 7.  “un niño desagradablemente sucio, afectado por movimientos espasmódicos e incluso convulsiones; que se balanceaba incesantemente como los animales; que mordía y arañaba a quienes se le acercaban; que no mostraba ningún afecto a quienes le cuidaban y que, en suma, se mostraba indiferente a todo y no prestaba atención a nada”.  Gracias a los cuidados recibidos se mejoró su estado físico y también, en parte, su sociabilidad.  Víctor no logro hablar ni comportarse civilizadamente.

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